Управление процессом введения ФГОС ДО в дошкольном учреждении в рамках реализации управленческого проекта

«Управление процессом введения ФГОС ДО в дошкольном учреждении в рамках реализации управленческого проекта»

Цель проекта : создание организационно-управленческого механизма по осуществлению инновационной деятельности по организации и содержанию образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО, направленными на достижение качественно новых результатов дошкольного образования и обеспечению готовности учреждения к реализации стандартов дошкольного образования.

Задача проекта: Разработка перечня мероприятий, обеспечивающих последовательность и содержание действий по обеспечению процесса введения ФГОС ДО.

Проект нашего детского сада включает в себя три этапа:

Аналитический этап Составление карты самообследования готовности МДОУ к внедрению ФГОС ДО Цель: получение первичной информации о степени готовности дошкольного образовательного учреждения к введению ФГОС ДО. Задачи: 1)Оценка состояния и эффективности деятельности образовательного учреждения в рамках подготовки к введению ФГОС ДО 2) Создание информационного банка данных о готовности образовательного учреждения к введению ФГОС ДО

«Управление введением ФГОС ДО в МДОУ детский сад №14 г. Ростова»

Организационный этап Создание рабочей группы по внедрению ФГОС ДО в детском саду Цель: создание системы методического обеспечения по организации и внедрению ФГОС ДО

Нормативно-правовое сопровождение введения ФГОС ДО. Цель: разработка пакета документов, регламентирующих организацию образовательного процесса в учреждении в соответствии с ФГОС ДО. Разработка, утверждение и регистрация устава в новой редакции; разработка локальных актов учреждения. Приведение в соответствие с ФГОС ДО и тарифно-квалификационными характеристиками должностных инструкций педагогических работников МДОУ и их утверждение. Разработка Положения об оплате труда работников учреждения. Разработка трудового договора с педагогическими работникам, с учетом показателей эффективности педагогической деятельности. Разработка Основной образовательной программы МДОУ в соответствии с требованиями, предъявляемыми к структуре Образовательной программы.

Анализ кадровых условий:

Анализ кадровых условий:

Анализ кадровых условий:

Кадровое обеспечение введения ФГОС ДО: Разработка плана методической подготовки педагогических работников к введению ФГОС ДО. Формирование у педагогов основных компетенций, необходимых для создания условий социальной ситуации развития детей дошкольников. Разработка перспективного плана повышения квалификации педагогических работников по вопросам реализации ФГОС. Оформление трудовых отношений с педагогическими работниками учреждения при введении эффективного контракта. Оценка труда педагогических работников в соответствии с показателями эффективности педагогической деятельности.

Научно-методическое обеспечение введения ФГОС ДО: Изучение нормативных и методических документов, касающихся введения ФГОС ДО. Формирование банка данных нормативно-правовых документов по теме введения ФГОС ДО. Активное включение педагогических работников в работу методических объединений. Организация и проведение постоянного методического сопровождения педагогических работников. Организация деятельности рабочей группы по вопросам введения ФГОС ДО.

Материально-техническое обеспечение ФГОС ДО: Цель: создание в учреждении современной образовательной среды, обеспечивающей высокое качество образования и гарантирующей охрану и укрепление здоровья воспитанников. Оснащение библиотеки для детей необходимой художественной литературой. Оснащение учреждения средствами обучения и воспитания, соответствующими материалами. Обеспечение возможности изменения предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации. Обеспечение доступности среды для воспитанников.

Материально-техническое обеспечение ФГОС ДО: Обеспечение безопасности предметно-пространственной среды: соответствие всех ее элементов требованиям по обеспечению надежности и безопасности использования. соответствие санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам. соответствие правилам пожарной безопасности. соответствие возрастным и индивидуальным особенностям развития детей.

Финансовое обеспечение введения ФГОС ДО: Цель: обеспечение исполнения требований ФГОС ДО за счет средств субвенции и иных финансовых средств. Обеспечение возможности выполнения требований Стандарта к условиям реализации и структуре Программы. Обеспечение возможности приобретения средств обучения и воспитания. Обеспечение расходов на оплату труда, дополнительное профессиональное образование руководящих и педагогических работников по профилю их деятельности. Привлечение дополнительных финансовых средств на исполнение задач по введению ФГОС ДО

Информационное обеспечение введения ФГОС ДО. Цель: обеспечение информирования участников образовательных отношений по вопросам введения ФГОС ДО. Размещение информации по вопросам введения ФГОС ДО на сайте учреждения. информирование участников образовательных отношений и общественности о введении ФГОС ДО в учреждении через проведение дней открытых дверей, родительских собраний, публичного отчета, организацию работы государственно-общественных органов управления.

Критерии готовности учреждения к введению ФГОС ДО: Разработана и утверждена Основная образовательная программа МДОУ. Нормативная база образовательного учреждения приведена в соответствие с требованиями ФГОС Приведены в соответствие с требованиями ФГОС ДО должностные инструкции педагогических работников образовательного учреждения. Разработаны локальные акты, регламентирующие деятельность МДОУ. Определена оптимальная для реализации модель организации образовательного процесса, обеспечивающая баланс в основной образовательной программе МДОУ между обязательной частью и частью, формируемой участниками образовательных отношений, а также включающая часть, реализуемую в рамках сетевого взаимодействия с организациями дополнительного образования. Осуществлено повышение квалификации всех педагогических работников 100% Обеспечены психолого-педагогические, кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия реализации Основной образовательной программы МДОУ в соответствии с требованиями ФГОС.

Результаты работы по введению ФГОС ДО: Разработаны и изданы необходимые локальные акты: приказы, положения. Создана рабочая группа по организации работы по введению ФГОС ДО. Разработан план методической подготовки педагогических работников к введению ФГОС ДО и перспективный план повышения квалификации педагогических работников.

Предоставлена возможность доступа членов Совета и педагогических работников в сеть Интернет и выхода на информационный портал Предоставлена возможность доступа членов Совета и педагогических работников в сеть Интернет и выхода на информационный портал

Проведено анкетирование участников образовательных отношений. Проведено анкетирование участников образовательных отношений. Проведено самообследование образовательной программы, предметно-пространственной среды, кадровых, материально-технических, учебно-материальных, медико-социальных, информационно-методических, нормативно-правовых, психолого-педагогических условий учреждения. Сформирован банк данных нормативно-правовых документов по теме введения ФГОС ДО

Запланировано: Привести в соответствие с ФГОС ДО и квалификационными характеристиками должностные инструкции педагогических работников МДОУ. Разработать показатели эффективности педагогической деятельности, со всеми педагогическими работниками заключить трудовые договора, так называемые эффективные контракты. Запланировать финансовые ресурсы для приобретения пособий для детей и педагогов, игр и игрушек

Педагоги не могут успешно кого-то учить, если в это же время усердно не учатся сами. Али Апшерони

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!