Основная образовательная программа основного общего образования

Основная образовательная программа основного общего образования

Основная образовательная программа основного общего образования (далее - ООП ООО) общеобразовательного учреждения является локальным нормативным документом, описывающим содержание образования и механизм реализации требований ФГОС ООО в общеобразовательном учреждении. Основная образовательная программа основного общего образования (далее - ООП ООО) общеобразовательного учреждения является локальным нормативным документом, описывающим содержание образования и механизм реализации требований ФГОС ООО в общеобразовательном учреждении. Основная образовательная программа определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования в конкретном общеобразовательном учреждении. Основная образовательная программа разрабатывается общеобразовательным учреждением самостоятельно на основе примерной основной образовательной программы основного общего образования (А. М. Кондаков) и ФГОС ООО.

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ Общие положения 1. Целевой раздел 1. 1. Пояснительная записка 1. 2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 1. 3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования 2. Содержательный раздел 2. 1. Программа развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования 2. 2. Программы отдельных учебных предметов, курсов 2. 3. Программа воспитания и социализации обучающихся 2. 4. Программа коррекционной работы 3. Организационный раздел 3. 1. Учебный план основного общего образования 3. 2. Система условий реализации основной образовательной программы

На ступени основного общего образования устанавливаются планируемые результаты освоения: 4 междисциплинарных учебных программ: «Формирование универсальных учебных действий», ? ? ? ? ? «Формирование ИКТ-компетентности обучающихся», ? ? ? ? ? «Основы смыслового чтения и работа с текстом», ? ? ? ? ? «Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности», ? ? ? ? ? учебных программ по всем предметам

включает: включает: I. . Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования II. Требования к структуре основной образовательной программы основного общего образования III. Требования к условиям реализации основной образовательной программы основного общего образования

Уровневый подход к достижению обучающимися метапредметных и предметных результатов (базовый уровень) (повышенный уровень)

ПРОГРАММЫ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КУРСОВ Пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учетом специфики учебного предмета. Общая характеристика учебного предмета, курса. Описание места учебного предмета, курса в учебном план. е Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса. Содержание учебного предмета, курса. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности. Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса. Планируемые результаты изучения учебного предмета.

Изменения в Положении о рабочей программе

Внеурочные формы учебной деятельности

ФГОС НОО: ФГОС НОО: 16. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное

ФГОС НОО: ФГОС НОО: 16. Внеурочная деятельность организуется через такие формы, как: экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики

Требования к условиям реализации основных образовательных программ