Cистемно-деятельностный подход

Здесь вы можете просмотреть и скачать доклад по теме «Cистемно-деятельностный подход», размещенный в категории «Педагогика», который поможет вам успешно провести свое мероприятие или подготовиться к занятию.

Информация о презентации

Cистемно-деятельностный подход
Раздел:Педагогика
Слайдов:13
Слов:373
Символов:3238
Просмотров:108
Скачиваний:7
Загрузка:онлайн
Размер:1.26 MB
Тип:ppt / pptx для PowerPoint/Impress
Теги:#образован, #обуча, #образовательн, #развит, #знан, #основн, #науч, #деятельн, #способ, #требован

Похожие презентации по педагогике

Готовые презентации по педагогике

Содержание слайда №1 (89 знаков, 10 слов)

МБОУ СОШ п. Надвоицы Системно-деятельностный подход — основа стандартов второго поколения

Содержание слайда №2 (61 знак, 10 слов)

Б. Шоу Единственный путь, ведущий к знанию - это деятельность

Содержание слайда №3 (455 знаков, 54 слова)

Позиция ЮНЕСКОУчиться знать, что подразумевает, что обучающийся ежедневно конструирует свое собственное знание, комбинируя внутренние и внешние элементы Учиться делать: фокусируется на практическом применении изученного Учиться жить вместе: актуализирует умения отказаться от любой дискриминации, когда все имеют равные возможности развивать себя, свою семью и свое сообщество Учиться быть: акцентирует умения необходимые индивиду развивать свой потенциал

Содержание слайда №4 (213 знаков, 28 слов)

Фундаментальные цели образования (ЮНЕСКО)научить получать знания (учить учиться) научить работать и зарабатывать (учение для труда) научить жить (учение для бытия) научить жить вместе (учение для совместной жизни)

Содержание слайда №5 (217 знаков, 22 слова)

Система требований ФГОСТребования к результатам освоения основной образовательной программы Требования к структуре основной образовательной программы Требования к условиям реализации основной образовательной программы

Содержание слайда №6 (146 знаков, 15 слов)

Системно – деятельностный подход Базируется на обеспечении соответствия учебной деятельности обучающихся их возрасту и индивидуальным особенностям

Содержание слайда №7 (215 знаков, 30 слов)

1988 г. «Деятельностный подход ориентирует не только на усвоение знаний, но и на способы этого усвоения, на образцы и способы мышления и деятельности, на развитие познавательных сил и творческого потенциала ребёнка»

Содержание слайда №8 (746 знаков, 77 слов)

Системно-деятельностный подход предполагает Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требования информационного общества, инновационной экономики, задачам построения толерантного гражданского общества. Переход к стратегии социального проектирования в системе образования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого результата личностного и познавательного развития обучающихся Ориентацию на результаты образования как системообразующий компонент Стандарта Признание решающей роли содержания образования и способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного, социального и познавательного развития обучающихся

Содержание слайда №9 (601 знак, 67 слов)

Учет индивидуальных, возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся. , роли и значения видов деятельности и форм общения для определения целей образования и воспитания и путей их достижения. Обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного и среднего общего образования. Разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося. (и одаренных детей и детей с ОВЗ), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.

Содержание слайда №10 (234 знака, 25 слов)

Обеспечивает достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы и создаёт основу для самостоятельного успешного усвоения обучающимися новых знаний, умений, компетенций, видов и способов деятельности ( ФГОС)

Содержание слайда №12 (145 знаков, 13 слов)

Дидактические принципы Деятельности Непрерывности Целостного представления о мире Минимакса Психологической комфортности Вариативности Творчества

Содержание слайда №13 (116 знаков, 22 слова)

Японская пословица«Налови мне рыбы — и я буду сыт сегодня; а научи меня ловить рыбу — так я буду сыт до конца жизни»