Агрессия подростков

Здесь вы можете просмотреть и скачать доклад по теме «Агрессия подростков», размещенный в категории «Педагогика», который поможет вам успешно провести свое мероприятие или подготовиться к занятию.

Информация о презентации

Агрессия подростков
Раздел:Педагогика
Слайдов:22
Слов:819
Символов:7362
Просмотров:74
Скачиваний:1
Загрузка:онлайн
Размер:2.06 MB
Тип:ppt / pptx для PowerPoint/Impress
Теги:#агрессивн, #поведен, #агресс, #подростк, #степен, #уровен, #исследован, #социальн, #отношен, #физическ

Похожие презентации по педагогике

Готовые презентации по педагогике

Содержание слайда №1 (100 знаков, 12 слов)

Агрессия подростков Руденко Елена Альбертовна Социальный педагог МАОУ «СОШ № 1» г. Сыктывкар, 2011г.

Содержание слайда №2 (141 знак, 20 слов)

Всякое насилие – это свидетельство не силы, а бессилия. Р. Эмерсон Жестокость есть всегда результат страха, слабости и трусости. К. Гельвеций

Содержание слайда №3 (850 знаков, 98 слов)

Актуальность проблемы Актуальность данной темы обусловлена тем, что социальные кризисные процессы, происходящие в современном обществе, отрицательно влияют на психологию людей, порождая тревожность и напряжённость, озлобленность, жестокость и насилие. Тяжёлое экономическое положение страны привело наше общество к серьёзным трудностям и внутренним конфликтам, к многообразию форм аморальных поступков, преступности и других видов отклоняющегося поведения. Особенно трудно в этот период - подросткам. Тревожным симптомом является рост числа несовершеннолетних с агрессивным поведением, проявляющихся в асоциальных действиях (алкоголизм, наркомания, нарушение общественного порядка, хулиганство, вандализм и др. ). Усилилось демонстративное и вызывающее по отношению к взрослым поведение. В крайних формах стали проявляться жестокость и агрессивность.

Содержание слайда №4 (298 знаков, 36 слов)

лат. Aggression- «нападение, приступ»- это поведение, противоречащее нормам существования людей в обществе, наносящее физический вред, а также моральный ущерб живым существам. АГРЕССИЯ АГРЕССИВНОСТЬ- это личностная особенность, выражающаяся в готовности к агрессивным действиям в отношении другого.

Содержание слайда №5 (163 знака, 18 слов)

ИНСТРУМЕНТАЛЬНАЯ АГРЕССИЯ (человек не ставит своей целью действовать агрессивно); ПРЕДНАМЕРЕННАЯ АГРЕССИЯ (действия, которые имеют осознанный мотив). ВИДЫ АГРЕССИИ

Содержание слайда №6 (94 знака, 10 слов)

ФИЗИЧЕСКАЯ АГРЕССИЯ КОСВЕННАЯ АГРЕССИЯ ВЕРБАЛЬНАЯ АГРЕССИЯ СКЛОННОСТЬ К РАЗДРАЖЕНИЮ НЕГАТИВИЗМ

Содержание слайда №7 (516 знаков, 49 слов)

бедность ценностных ориентаций, отсутствие увлечений, отсутствие духовных запросов, узость и неустойчивость интересов, низкий уровень интеллектуального развития, повышенная внушаемость, подражательность, неразвитость нравственных представлений, эмоциональная грубость, озлобленность, крайняя самооценка, повышенная тревожность, страх, эгоцентризм, неумение находить выход из трудных ситуаций, преобладание защитных механизмов над другими механизмами, регулирующими поведение. ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ АГРЕССИВНЫХ ПОДРОСТКОВ

Содержание слайда №8 (295 знаков, 35 слов)

Агрессивность выступает средством поднятия престижа, демонстрацией своей самостоятельности, взрослости. Психологами установлено, что у мальчиков имеются два пика проявления агрессии: 12 лет и 14-15 лет. У девочек наибольший уровень проявления агрессивного поведения отмечается в 11 лет и 13 лет.

Содержание слайда №9 (485 знаков, 48 слов)

Первую группу подростков характеризует устойчивый комплекс аномальных, аморальных, примитивных потребностей, стремление к потребительскому времяпрепровождению, деформация ценностей и отношений. Эгоизм, равнодушие к переживаниям других, неуживчивость, отсутствие авторитетов являются типичными особенностями этих детей. Они эгоцентричны, циничны, озлоблены, грубы, вспыльчивы, дерзки, драчливы. В их поведении преобладает физическая агрессивность. КЛАССИФИКАЦИЯ АГРЕССИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ

Содержание слайда №10 (545 знаков, 64 слова)

Вторую группу составляют подростки с деформированными потребностями, ценностями. Обладая более или менее широким кругом интересов, они отличаются обостренным индивидуализмом, желанием занять привилегированное положение за счет притеснения слабых, младших. Их характеризует импульсивность, быстрая смена настроения, лживость, раздражительность. У этих детей извращены представления о мужестве, товариществе. Им доставляет удовольствие чужая боль. Стремление к применению физической силы проявляется у них ситуативно и лишь против тех, кто слабее.

Содержание слайда №11 (344 знака, 36 слов)

Третью группу подростков характеризует конфликт между деформированными и позитивными потребностями, ценностями, отношениями, взглядами. Они отличаются односторонностью интересов, приспособленчеством, притворством, лживостью. Эти дети не стремятся к достижениям, успеху, апатичны. В их поведении преобладают косвенная и вербальная агрессивность.

Содержание слайда №12 (366 знаков, 45 слов)

В четвертую группу входят подростки, которые отличаются слабо деформированными потребностями, но в то же время, отсутствием определенных интересов и весьма ограниченным кругом общения. Они безвольны, мнительны, заискивают перед сильными товарищами. Для этих детей типична трусливость и мстительность. В их поведении преобладают вербальная агрессивность и негативизм.

Содержание слайда №13 (223 знака, 23 слова)

врожденные побуждения или задатки; потребности, активизируемые внешними стимулами; познавательные и эмоциональные процессы; актуальные социальные условия в сочетании с предшествующим научением. ПРИЧИНЫ АГРЕССИВНЫХ ПОСТУПКОВ

Содержание слайда №14 (604 знака, 56 слов)

развитие мотивации привязанности; приспособление подростка к социальным требованиям и запретам; игнорирование актов агрессивного поведения; активное наказание. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАННЕЙ ПРОФИЛАКТИКИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ: выявление неблагоприятных факторов и десоциализирующих воздействий со стороны ближайшего окружения; современная диагностика асоциальных отклонений в поведении несовершеннолетних; дифференцированный подход в выборе воспитательно-профилактических средств психолого-педагогической коррекции отклоняющегося поведения. МеТОДЫ ПРОФИЛАКТИКИ И коррекции АГРЕССИВНого поведения ПОДРОСТКОВ

Содержание слайда №15 (382 знака, 44 слова)

НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АГРЕССИВНЫМИ ПОДРОСТКАМИ: обучение агрессивных детей способам выражения гнева в приемлемой форме; обучение детей приёмам саморегуляции, умению владеть собой в различных ситуациях. отработка навыков общения в возможных конфликтных ситуациях. формирование эмпатии (способность чувствовать состояние другого человека, умение вставать на его позицию).

Содержание слайда №16 (62 знака, 7 слов)

ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ИЗУЧЕНИЮ АГРЕССИВНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

Содержание слайда №17 (208 знаков, 23 слова)

тест Басса-Дарки; тест С. Розенцвенгера; опросник П. А. Ковалева «Агрессивное поведение», «Личностная агрессивность», рисунчатые тесты («Несуществующее животное», Дом-дерево – человек», «Рисунок семьи») и др.

Содержание слайда №18 (429 знаков, 46 слов)

ИССЛЕДОВАНИЯ АГРЕССИВНОСТИ У ПОДРОСТКОВЦель исследования: установление степени агрессивности учащихся; использование полученных результатов в работе с классным коллективом и родителями учащихся. Объект исследования: учащиеся 5-10 классов. Предмет исследования: учащиеся 5-х классов - степень агрессивности; учащиеся 6-10-х классов (выборка)-уровень агрессивности. Инструментарий: тест Басса-Дарки; анкета «Степень агрессивности».

Содержание слайда №19 (126 знаков, 14 слов)

! Высокая степень агрессивности - 1 Средняя степень агрессивности - 27 Низкая степень агрессивности - 61 СТЕПЕНЬ АГРЕССИВНОСТИ

Содержание слайда №20 (129 знаков, 15 слов)

Высокий уровень агрессивности - 7 Средний уровень агрессивности - 70 Низкий уровень агрессивности - 41 СКЛОННОСТЬ К АГРЕССИВНОСТИ

Содержание слайда №21 (981 знак, 117 слов)

1. Бандура А. , Уолтерс Р. Подростковая агрессия. М. 2000. 2. Козырев Г. И. Внутриличностные конфликты // Социально-гуманитарное знание. 1999. № 2. С. 108. 3. Кон И. С. «Какими они себя видят? »// Популярная психология для родителей под ред. Бодалева А. А. , М. : Педагогика, 1988, 256 стр. 4. Кон И. С. Психология ранней юности. - М. , 1989 5. Маринина Е. , Воронов Ю. Подросток в «стае» // Воспитание школьников. 1994. № 6. С. 42-43. 6. Можгинский Ю. Б. Агрессия подростков: эмоциональный и кризисный механизм. - СПб, 1999. 7. Паренс Г. "Агрессия наших детей" 1997 г. 8. Реан А. А. Агрессия и агрессивность личности. // Психологический журнал. 1996. №5. С. 3-18. 9. Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. М. , 1994. 10. Савина О. О. «Особенности становления идентичности в подростковом и юношеском возрасте»// 11. Семенюк Л. М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. М. 1996. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Содержание слайда №22 (21 знак, 3 слова)

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !