Внеклассное занятие Внеклассное занятие Любимые сказки о животных

Внеклассное занятие Внеклассное занятие Любимые сказки о животных.

Цели: Цели: Обобщить знания учащихся о сказках. Закрепить понятия «авторская», «народная». Расширить знания о сказках про животных. Развивать интерес к знаниям устного народного творчества. Задачи: Уметь различать виды русских народных сказок по их содержанию. Приобщиться к чтению сказок о животных. Уметь работать с дополнительной литературой. Организация интересной, содержательной внеурочной деятельности. Развивать фантазию, воображение.

Мир сказки

Русские народные сказки сочинил народ.

Сказки, которые написал или обработал человек, называются авторские.

Сказки бывают разные.

Волшебные В этих сказках обязательно совершаются чудеса и волшебные превращения.

Бытовые Сказки о жизни простых людей, которые побеждают благодаря смекалке, мужеству и хитрости.

О животных В таких сказках животные могут говорить, ходить друг другу в гости и даже учиться в школе.

Что за сказка это? 1. «Волк и пошел на реку. Опустил хвост в прорубь, сидит и приговаривает: - Ловись, рыбка, и мала и велика, Ловись, рыбка, и мала и велика! » 2. «На другой день пришла лиса к журавлю, а журавль приготовил окрошку, налил ее в высокий кувшин с узким горлом, поставил на стол и говорит: Ешь, дорогая лиса! »

Сказки о животных, также как и другие сказки, бывают народные и литературные. Народные сказки не имеют автора, так как не известно, кто их сочинил. Если известна фамилия автора сказки, то это уже литературная сказка. Сказки о животных, также как и другие сказки, бывают народные и литературные. Народные сказки не имеют автора, так как не известно, кто их сочинил. Если известна фамилия автора сказки, то это уже литературная сказка. Назовем самые известные.

Репка

Гуси-лебеди

Хитрый лис и умная уточка

Золотое яичко

Лиса и журавль

Теремок

Крошка Енот

У сказок о животных У сказок о животных своя поэтика и стиль. Во многих из них широко используются песенные вставки. Давайте вспомним некоторые из них.

Колобок - Я колобок, колобок! По амбару метен, По сусекам скребен, На сметане мешён, В печку сажён, На окошке стужен. Я от бабушки ушел, Я от дедушки ушел…

Волк и семеро козлят Козлятушки, ребятушки! Отопритеся, отворитеся! Ваша мать пришла – молока принесла. Бежит молоко по вымечку, Из вымечка по копытечку, Из копытечка – во сыру землю!

Кот, петух и лиса Петушок, петушок, Золотой гребешок, Масляна головушка, Шелкова бородушка, Выгляни в окошко, Дам тебе горошка, Дам и зернышек.

Пословицы и поговорки Не учи орла летать, а соловья петь. Кот из дома, мыши в пляс. Лиса и во сне кур считает. Сколько волка не корми, он все в лес смотрит. Это – еж, его руками не возьмешь. Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел. Два медведя в одной берлоге не уживутся.

«Сказочная угадай-ка! » Перед волком не дрожал От медведя убежал, А лисице на зубок Все ж попался …. «Было яичко у нас золотое, А осталось лукошко пустое…» - Плачет дед, плачет баба, Но утешает их курочка …

Часто в сказках о животных главным действующим лицом является лиса

«Танец маленьких утят»

Это интересно. Сказки о животных, как и другие сказки, возникли в глубокой древности. В них отражаются забытые верования, обряды, представления, а также вековой опыт общения первобытных охотников и скотоводов с животными. Их часто рассказывали перед началом охоты, и это имело магическое значение: охота будет удачная. В наше время их рассказывают детям.

«Заколдованная буква» Кепка Золотая рубка Муха-Покотуха Двери в яме Кособок Шар-Птица

Кроссворд: «Герои сказок о животных» 1 2 3

Викторина: «Сказки о животных» Продолжите: сказки о животных бывают как народные, так и … Чем сказки о животных отличаются от рассказов о животных? Аргументируйте свой ответ. Объясните смысл следующей пословицы: «Волка ноги кормят». Кто наиболее часто является главным действующим лицом сказок о животных? Приведите пример таких сказок. Чему учат сказки о животных?

Итог занятия Сегодня мы побывали в гостях у сказок про животных, которые своими корнями уходят в далекое прошлое. Узнали много нового и интересного, вы назвали свои любимые сказки. Нас удивляли, радовали, заставляли волноваться необычные сказочные персонажи – животные. Эти сказки развивают ум, фантазию, учат любить родную природу, животных, беречь окружающий нас мир.

Список литературы. Христоматия по фольклору. М. , 1972 Народные пословицы и поговорки. Составил А. И. Соболев. М. , 1961 «Русские загадки. Черный конь скачет в огонь» Составил В. Аникин. М. , 1968 Круглов Ю. Г. Русские народные сказки о животных. М. , 1983 «Энциклопедический словарь юного литературоведа» М. , 1988 А. Михайлова. Современный ребенок и сказка: проблемы диалога. М. , 2002 Л. И. Жук. В гостях у Сказки. Минск, 2008 Тридцать три пирога. Собрал и обработал М. Булатов. М. , 1988 Сказки русских писателей. М. , 1990 Русские народные сказки. М. , 2007 З. В. Климентовская. Стихи и сказки на уроках в начальной школе. Ярославль, 2006 А. Шаров. Волшебники приходят к людям. М. , 2002 Учебно-методическое обеспечение З. И. Романовская Литературное чтение. Живое слово. 2 класс. Учебник для четырехлетней начальной школы. Часть первая.

Интернет ресурсы:

Интернет ресурсы: