Проблемы профилактики асоциализации детей и подростков под влиянием сети Интернет

Здесь вы можете просмотреть и скачать доклад по теме «Проблемы профилактики асоциализации детей и подростков под влиянием сети Интернет», размещенный в категории «Мастер-классы», который поможет вам успешно провести свое мероприятие или подготовиться к занятию.

Информация о презентации

Проблемы профилактики асоциализации детей и подростков под влиянием сети Интернет
Раздел:Мастер-классы
Слайдов:34
Слов:834
Символов:7312
Просмотров:26
Скачиваний:0
Загрузка:онлайн
Размер:5.93 MB
Тип:ppt / pptx для PowerPoint/Impress
Теги:#занят, #принцип, #интернет, #школьник, #информац, #возможн, #использован, #безопасн, #проведен, #содержан

Похожие презентации для мастер-классов

Готовые презентации для мастер-классов

Содержание слайда №1 (170 знаков, 20 слов)

Зональный проблемно-тематический семинар «Проблемы профилактики асоциализации детей и подростков под влиянием сети Интернет»г. Раменское 24марта 2014г. © Сердюченко Н. С.

Содержание слайда №2 (316 знаков, 35 слов)

Методические аспекты занятия для младших школьников «Полезный и безопасный интернет» (по материалам мастер-класса конференции «Риски цифрового поколения. Полезный и безопасный Интернет», г. Москва, Федеральный Институт Развития Образования 27. 04. 12) Из опыта работы учителя информатики Сердюченко Натальи Сергеевны

Содержание слайда №3 (202 знака, 29 слов)

50% детей - выходят в сеть ежедневно 50% детей - не спрашивают разрешения родителей 75% детей – всё свободное время проводят в сети интернет1. Младшие школьники и интернет: риски и угрозы цифрового мира

Содержание слайда №4 (181 знак, 21 слово)

Цель занятия: воспитание грамотного и ответственного пользователя сети интернет, знакомство детей с основными правилами безопасного использования интернета. 2. Цели и задачи занятия

Содержание слайда №5 (211 знаков, 24 слова)

1) Повышение уровня знаний учащихся о возможностях использования сети интернет: получение интересной и полезной информации; общение и коммуникация; возможности для обучения; игровая деятельность. Задачи занятия:

Содержание слайда №6 (363 знака, 44 слова)

2) Повышение уровня знаний учащихся об основных опасностях при использовании сети интернет: проникновение вирусов и вредоносных программ, заражение компьютера, потеря данных; агрессивное общение и оскорбления от других пользователей; встреча с людьми, с которыми дети познакомились в интернете; предоставление личной информации в интернете; обман и мошенничество.

Содержание слайда №7 (367 знаков, 41 слово)

3) Усвоение детьми правил безопасного использования интернета. 4) Повышение уровня осведомленности о возможностях решения неприятных и опасных ситуаций, возникающих в интернете. 5) Формирование навыков оценки опасных ситуаций при использовании сети интернет. 6) Формирование системы действий и способов совладания при столкновении с неприятными и опасными ситуациями.

Содержание слайда №8 (32 знака, 4 слова)

Использование сети интернет: + -

Содержание слайда №9 (80 знаков, 8 слов)

Для кого? Учителя Школьные психологи Классные руководители Педагоги-библиотекари

Содержание слайда №10 (319 знаков, 31 слово)

принципы системно - деятельностного подхода: принцип активной включенности школьников в освоение предлагаемой информации; принцип деятельности; принцип доступности; принцип системности; принцип рефлексивности; принцип мотивации; принцип открытости содержания образования. 3. Методологические принципы проведения занятия

Содержание слайда №11 (323 знака, 38 слов)

субъектная позиция школьника в образовательном процессе, обращение педагога к личностному опыту учащегося и обогащение его в процессе деятельности на занятии. ВАЖНО: создание для школьников условий транслирования информации, полученной в ходе занятий, в принципы собственной жизнедеятельности. Принцип активной включенности

Содержание слайда №12 (284 знака, 26 слов)

в обучающий процесс предполагает учет следующих критериев: интерактивность; игровой, театрализованный контекст; совместную деятельность ребенка и взрослого; учет психолого-возрастных особенностей школьников; использование социокультурных технологий. Введение деятельностных технологий

Содержание слайда №13 (198 знаков, 23 слова)

адекватность содержания и подачи предлагаемого материала применительно к возрастным и психологическим особенностям младших школьников, а также имеющемуся у них социальному опыту. Принцип доступности

Содержание слайда №14 (559 знаков, 70 слов)

Позволяет целостно представить учащимся как положительные, так и отрицательные стороны использования сети интернет. Предлагаемое содержание структурировано в соответствии с представлениями о деятельности детей младшего школьного возраста в интернете, а также о возможных рисках и угрозах в сети интернет для детей данного возраста. Содержание урока знакомит школьников с возможностями инфокоммуникационных технологий и дает детям простые и понятные правила, объясняющие как избежать опасных ситуаций, а также справиться с их последствиями. Принцип системности

Содержание слайда №15 (334 знака, 38 слов)

предполагает организацию самостоятельной познавательной деятельности школьников на всех этапах занятия с целью: вовлечения их в процесс осмысления полученной информации соотнесения ее с имеющимся личным социальным опытом включение приобретенного нового содержания и способов деятельности в собственную практику. Принцип рефлексивности

Содержание слайда №16 (296 знаков, 30 слов)

Занятие спроектировано таким образом, чтобы мотивировать школьников на самостоятельный поиск новой информации относительно использования инфокоммуникационных технологий в познавательных и развивающих целях, стимулировать их творческие и познавательные мотивационные потребности. Принцип мотивации

Содержание слайда №17 (665 знаков, 74 слова)

Предполагает: достаточно гибкое использование ведущим занятия предложенной конструкции, не допуская при этом искажения логики, содержательной точности и достоверности информации. Ведущий, опираясь на предложенные рекомендации, должен учитывать следующие составляющие: возрастные особенности учащихся; уровень общей учебной подготовленности коллектива детей (класса или группы); предполагаемую дальнейшую воспитательную деятельность педагогов в классе по избранной теме (в случае проведения занятия в школе); уровень собственной подготовки к данному занятию; особенности помещения и обстановки, в которых проводится занятие. Принцип открытости содержания образования

Содержание слайда №18 (183 знака, 21 слово)

Формат проведения: школьное занятие, классный час Форма занятия: смешанное (интегрированное занятие) Количество детей: от 10 до 28 человек Время проведения: 40 минут4. Формат занятия:

Содержание слайда №19 (608 знаков, 70 слов)

Помещение должно быть технически подготовлено к проведению презентации, оборудовано компьютером, проектором и экраном. Помещение должно быть просторным для того, чтобы разместить всех участников занятия. В помещении должно быть достаточно стульев для всех участников. Помещение должно соответствовать общепринятым санитарно-гигиеническим и физиологическим нормам (требования к освещению, температуре и др. ), быть комфортным, защищенным от шума, звонков, вибрации, разнообразных посторонних запахов (краски, пищи) и других неблагоприятных, отвлекающих факторов. Требования к помещению для проведения занятий:

Содержание слайда №20 (208 знаков, 26 слов)

компьютер, проектор, экран носитель с презентацией занятия (флешка, диск) листовка с правилами поведения в интернете в стихах ( раздается детям после проведения занятия). Необходимое оборудование и материалы:

Содержание слайда №21 (25 знаков, 4 слова)

5. Сценарий и ход занятия

Содержание слайда №22 (184 знака, 22 слова)

1. Знакомство и введение в занятие 1. 1. Знакомство 1. 2. Актуализация представлений и знаний об интернете у детей 1. 3. Представление героев и цели занятия Краткое содержание занятия:

Содержание слайда №23 (196 знаков, 20 слов)

2. Возможности и положительные стороны интернета 2. 1. Обсуждение возможностей и положительных сторон интернета 2. 2. Полезные и безопасные сайты 2. 3. Поиск информации 2. 4. Общение на расстоянии

Содержание слайда №24 (420 знаков, 43 слова)

3. Риски и угрозы интернета: правила безопасности 3. 1. Возможные риски и опасности интернета 3. 2. Обман и мошенничество (Правило 1) 3. 3. Вирусы (Правило 2) 3. 4. Физкультминутка 3. 5. Предоставление личной информации в сети (Правило 3) 3. 6. Агрессивное общение и оскорбления в интернете (Правило 4) 3. 7. Встреча с незнакомцами (Правило 5) 3. 8. Негативный контент (Правило 6) 3. 9. За помощью к взрослым (Правило 7)

Содержание слайда №25 (142 знака, 13 слов)

4. Закрепление полученного материала и завершение занятия 4. 1. Повторение правил безопасного использования интернета 4. 2. Завершение занятия

Содержание слайда №26 (39 знаков, 5 слов)

Открытый урок профилактики онлайн угроз

Содержание слайда №27 (53 знака, 7 слов)

Как установить контакт с детьми Выводы, рекомендации:

Содержание слайда №28 (34 знака, 5 слов)

Как поддерживать интерес к занятию

Содержание слайда №29 (47 знаков, 7 слов)

Что следует учитывать при работе с презентацией

Содержание слайда №30 (26 знаков, 3 слова)

Рекомендации для родителей

Содержание слайда №31 (26 знаков, 3 слова)

рекомендации для родителей

Содержание слайда №32 (6 знаков, 1 слово)

буклет

Содержание слайда №33 (32 знака, 5 слов)

флаер линии помощи "дети онлайн"

Содержание слайда №34 (183 знака, 23 слова)

ram-portfolio@mail. ru методические материалы-- Дети в Интернете (рекомендации для родителей; рекомендации для родителей, буклет; флаер линии помощи "дети онлайн")Спасибо за внимание!