СКОРНЯКОВА ЕКАТЕРИНА АЛЕКСЕЕВНА, учитель начальных классов, 1 кв. категория

Здесь вы можете просмотреть и скачать доклад по теме «СКОРНЯКОВА ЕКАТЕРИНА АЛЕКСЕЕВНА, учитель начальных классов, 1 кв. категория», размещенный в категории «Классный час», который поможет вам успешно провести свое мероприятие или подготовиться к занятию.

Информация о презентации

СКОРНЯКОВА ЕКАТЕРИНА АЛЕКСЕЕВНА, учитель начальных классов, кв. категория
Раздел:Классный час
Слайдов:7
Слов:325
Символов:2328
Просмотров:50
Скачиваний:0
Загрузка:онлайн
Размер:1.68 MB
Тип:ppt / pptx для PowerPoint/Impress
Теги:#байка, #ученик, #количеств, #озер, #написа, #байкал, #больш, #звезд, #слов, #показыва

Похожие презентации для классного часа

Готовые презентации для классного часа

Содержание слайда №1 (162 знака, 21 слово)

МОУ ИРМО «БОЛЬШЕРЕЧЕНСКАЯ СОШ» ЗВЁЗДНЫЙ ЧАС «О БАЙКАЛЕ» Классный час в начальной школе СКОРНЯКОВА ЕКАТЕРИНА АЛЕКСЕЕВНА, учитель начальных классов, 1 кв. категория

Содержание слайда №2 (261 знак, 35 слов)

Цель занятия: углубление знаний о родном крае, расширение кругозора обучающихся, привитие интереса к природе Прибайкалья. В игре участвует весь класс. С помощью «числового веера» дети показывают ответ. За каждый правильный ответ ученик получает бумажную звезду.

Содержание слайда №3 (380 знаков, 45 слов)

1. Что значит слово «Байкал» в переводе с якутского? 1. «Глубокое озеро» 2. «Богатое озеро» 3. «Чистое озеро» 2. Какова наибольшая глубина озера Байкал? 1. 1 537 м 2. 1 657 м 3. 1 637 м 3. Какова наибольшая ширина Байкала? 1. 81 км 2. 91 км 3. 71 км 4. Как называют всякий ветер на Байкале? 1. непогода 2. погода 3. ненастье 5. Сколько рек вытекает из Байкала? 1. 2 2. 3 3. 1I тур

Содержание слайда №4 (377 знаков, 47 слов)

6. Живородящую байкальскую рыбку зовут: 1. голомянка 2. омуль 3. таймень 7. Кто из этих животных водится только в Байкале? 1. чайка 2. нерпа 3. рысь 8. Белый диск в байкальской воде видно на глубине: 1. 50 м 2. 30 м 3. 40 м 9. Сколько рек впадает в Байкал? 1. более 300 2. более 200 3. более 400 10. Как называют самый сильный ветер на Байкале? 1. баргузин 2. шелонник 3. сарма

Содержание слайда №5 (412 знаков, 64 слова)

Дети, получившие наибольшее число звёзд, переходят во ΙΙ-й и ΙΙΙ-й тур. Из букв, написанных на кубиках, дети составляют слова и называют их по очереди. Ведущий подсчитывает количество неповторяющихся слов у каждого ученика и определяет, таким образом, количество заработанных баллов за этот тур. За самое длинное составленное слово один ученик получает дополнительную звезду. ΙΙ тур н г к л м а я о о (голомянка)

Содержание слайда №6 (500 знаков, 71 слово)

В третьем туре детям нужно показывать две цифры, если в задании есть ошибка, и показывать «0», если в задании нет ошибки. ΙΙΙ тур 1. Я думаю, что ветры написаны от самого слабого до самого сильного. 1. Ангара (поменять местами 1 и 2) 2. Култук 3. Сарма 2. Населённые пункты от Иркутска до Листвянки следуют в таком порядке: 1. Бурдаковка 2. Большая Речка 3. Никола (показать 0) 3. Названия рыб написаны от самой большой по размеру до самой маленькой. 1. осётр 2. омуль 3. сиг (поменять местами 2 и 3)

Содержание слайда №7 (236 знаков, 42 слова)

Два человека, набравшие самое большое количество баллов, выходят в финал и составляют короткие слова из букв одного длинного слова. Ученик, написавший самое большое количество слов, является победителем игры. Ф и н а л Б а й к а л ь с к