Новое в ЕГЭ по ИЯ 2012 года

Здесь вы можете просмотреть и скачать доклад по теме «Новое в ЕГЭ по ИЯ 2012 года», размещенный в категории «ЕГЭ и ГИА», который поможет вам успешно провести свое мероприятие или подготовиться к занятию.

Информация о презентации

Новое в ЕГЭ по ИЯ года
Раздел:ЕГЭ и ГИА
Слайдов:23
Слов:649
Символов:5071
Просмотров:32
Скачиваний:0
Загрузка:онлайн
Размер:100.00 kB
Тип:ppt / pptx для PowerPoint/Impress
Теги:#аспект, #критер, #уточнен, #оцениван, #балл, #ошибк, #решен, #пониман, #затрудня, #opinion

Похожие презентации по ЕГЭ и ГИА

Готовые презентации по ЕГЭ и ГИА

Содержание слайда №1 (113 знаков, 20 слов)

Новое в ЕГЭ по ИЯ 2012 года Махмурян Каринэ Степановна, Зав. каф. ИЯ МИОО, д. п. н, , профессор makhmurian@bk. ru

Содержание слайда №2 (232 знака, 25 слов)

Задача оценивания состоит: в правильном определении степени овладения учащимися коммуникативной иноязычной компетенцией в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов и примерных программ по иностранным языкам.

Содержание слайда №3 (146 знаков, 9 слов)

ВИДЫ ПОДХОДОВ К ОЦЕНИВАНИЮСубъективные: -интуитивно-нормативный; -личностно-индивидуальный; Субъективно-объективные: -критериальный; -рейтинговый.

Содержание слайда №4 (261 знак, 31 слово)

Оценивание в учебном процессе носит субъективно-объективный характерзависит от ряда условий: правильности организации процесса контроля и оценивания; опытности эксперта; целей и форм оценивания; контекста и этапа применения; качества КИМ и критериев оценивания.

Содержание слайда №5 (81 знак, 11 слов)

Новое в ЕГЭВремя; Аудирование (цифры); Уточнение критериев; Уточнение плана в С2.

Содержание слайда №6 (185 знаков, 26 слов)

Для чего нужны критерии? Сравнить объект контроля с эталоном (шкалой); создать равные условия для всех учащихся при оценивании их деятельности, иначе нельзя говорить о надежности оценки

Содержание слайда №7 (235 знаков, 30 слов)

Уточнения в критериях задания С1: Изменение названия критерия «содержание» на «решение коммуникативной задачи» даны разъяснения, что понимается под выполнением аспектов в задании С1 уточнена дополнительная схема оценивания в задании С1

Содержание слайда №8 (367 знаков, 46 слов)

Критерий: решение КЗ: Аспекты в С11-3 аспекты –ответы на вопросы друга; 4 аспект –3 вопроса другу; 5 аспект -Нормы вежливости соблюдены: ссылка на предыдущие контакты; благодарность за полученное письмо; надежда на последующие контакты 6 аспект -Стилевое оформление выбрано правильно: обращение, завершающая фраза, подпись автора в соответствии с неофициальным стилем

Содержание слайда №9 (333 знака, 50 слов)

Проблемы, возникающие при оценивании задания С1: непонятно было, что такое аспект и в каком случае считать его неполным; как оценивать неполные аспекты; к какому виду ошибок отнести случаи, когда вопрос другу задан не в том времени; что такое грубые/негрубые ошибки и как считать их количество; какие пунктуационные ошибки учитывать.

Содержание слайда №10 (95 знаков, 13 слов)

Уточнения в С2 и их причины: Увеличение времени написания; Уточнение плана; Уточнение критериев

Содержание слайда №11 (350 знаков, 58 слов)

Уточнение плана( 2 изменения): Use the following plan (5 Р): - make an introduction (state the problem) - express your personal opinion and give 2-3 reasons for your opinion - express an opposing opinion and give 1-2 reasons for this opposing opinion - explain why you don’t agree with the opposing opinion - make a conclusion restating your position

Содержание слайда №12 (196 знаков, 28 слов)

Проблемы, возникающие при оценивании задания С2: Непонятно было: что такое аспект; что такое неполный аспект (количество аргументов и контраргументов – уточнено в доп. схеме и в плане для ученика)

Содержание слайда №13 (383 знака, 43 слова)

Аспект в С2: Аспект 1. Вступление – постановка проблемы Аспект 2. Мнение автора с 2–3 аргументами Аспект 3. Противоположная точка зрения с 1–2 аргументами Аспект 4. Объяснения, почему автор не согласен с противоположной точкой зрения (1 контраргумент) Аспект 5. Заключение с подтверждением позиции автора Аспект 6. Стилевое оформление выбрано правильно: соблюдается нейтральный стиль

Содержание слайда №14 (141 знак, 16 слов)

Уточнения в критериях С2: Введены цифровые показатели в критерии «лексика», «грамматика», орфография»; Введено понятие «непродуктивная речь».

Содержание слайда №15 (279 знаков, 38 слов)

Уточнения в С2: критерий «Лексика»: 3 балла - практически нет нарушений; 2 балла - отдельные неточности в употреблении слов (2-3), не затрудняющие понимание; 1 балл - встречаются нарушения в использовании лексики, некоторые из них могут затруднять понимание текста (не более 4-х)

Содержание слайда №16 (263 знака, 37 слов)

Уточнения в С2: критерий «Грамматика»: 3 балла - допускается 1-2 негрубые ошибки; 2 балла - не более 4-х, не затрудняющих понимание; 1 балл - допускается 6-7 ошибок в 3-4 разделах грамматики, в том числе элементарного уровня, некоторые затрудняют понимание текста

Содержание слайда №17 (259 знаков, 34 слова)

Уточнения в С2: критерий «Орфография и пунктуация»2 балла - орфографические ошибки практически отсутствуют (1 ошибка); 1 балл - ряд орфографических или (и) пунктуационных ошибок, в том числе те, которые незначительно затрудняют понимание текста (не более 4-х)

Содержание слайда №18 (276 знаков, 32 слова)

Критерий «решение коммуникативной задачи»Если более 30% ответа носит непродуктивный характер (т. е. текстуально совпадает с опубликованным источником или с другими экзаменационными работами) и представляет собой заимствованную речь, то такое высказывание оценивается 0 баллов.

Содержание слайда №19 (239 знаков, 30 слов)

Текстуальным совпадением считается: дословное совпадение отрезка письменной речи длиной 10 слов и более. Выявленные текстуальные совпадения суммируются, и при превышении ими 30% от общего числа слов в ответе, работа оценивается в 0 баллов.

Содержание слайда №20 (258 знаков, 35 слов)

Наиболее типичные ошибки экспертов: Не считают слова или неправильно определяют объем проверяемого текста; Оценивают остальные аспекты, если за решение КЗ стоит 0; Неправильно оценивают аспект «решение КЗ» Наказывают дважды за одни и те же ошибки выпускников

Содержание слайда №21 (141 знак, 13 слов)

Методика подготовки экспертов: Пошаговая; Кейс-метод; Определение проблемных зон оценивания. (Инструментарий: М. : Национальное образование).

Содержание слайда №22 (176 знаков, 15 слов)

Методика подготовки учащихся: технологии Пошаговая; Обучение в сотрудничестве; Кейс-метод; Когнитивно-коммуникативные технологии (Актив-тренинг: М. : Национальное образование).

Содержание слайда №23 (62 знака, 9 слов)

Завершение Спасибо за внимание! Есть ли вопросы и предложения?