Внеклассное мероприятие "Волшебные острова"

Елена » 26 фев 2012, 00:42
Внеклассное мероприятие по изобразительному искусству и технологии для 6-х классов "Волшебные острова"

Ведущий 1. Добрый день дорогие шестиклассники и уважаемые гости! Сегодня мы с вами совершим “путешествие” по некоторым островам “моря искусства, творчества и технологии”.
Ведущий 2. В путешествие мы отправимся на трех кораблях, давайте познакомимся с командами и их капитанами.
Итак, команда 6-А класса…………..6-Б класса……….6-В класса………(представление команд)
Ведущий 1. Команды готовы, отправляемся в путь. Давайте посмотрим на карту «моря искусства, творчества и технологии», по которому будем сегодня путешествовать. Вы видете различные острова, возле их берегов мы совершим остановки. Там нас ждут интересные вопросы.
Ведущий 2. Команды по очереди будут отвечать на вопросы. Если команда не дает ответ, то на этот вопрос сможет ответить следующий по порядку экипаж. Каждый конкурс оценивается определённым количеством баллов.
Оценивать ваши успехи сегодня будет уважаемое жюри, в состав которого приглашены ученики 8-А класса.

Ведущий 1. Первая наша остановка на веселом острове “Загадка ”. За каждую отгаданную загадку команда получает 1 балл.
1. Маленький, кругленький, а за хвост не поднимешь.(Клубок)
2. Шагает мастерица по шелку и по ситцу, Как мал ее шажок! Зовется он стежок. (Игла)
3. По поляне шерстяной пляшет тонконожка.
Из-под туфельки стальной выползает стежка. (Швейная машина)
4. И сияет, и блестит, никому оно не льстит,
А любому правду скажет – все как есть ему покажет. (Зеркало)
5. Он похож на телевизор, только во 100 крат умней,Папе пишет он программы, набирает тексты маме.
И меня не забывает – весело со мной играет. (Компьютер)
6. Я, ученый старичок,
Деревянный пиджачок,
Бритвой нос люблю точить
И ребят люблю учить.(Карандаш)
7. Бьют Ермилку, что есть сил по затылку!
А он не плачет, только ножку глубже прячет! (Гвоздь)
8. Кручу – верчу, кручу – верчу!
Любой шуруп я закручу! (Отвертка)
9. Я красуюсь на стене, не хватает вилки мне. (Розетка)
10. На листочке, на страничке -
То ли точки, то ли птички.
Все сидят на лесенке
И щебечут песенки. (Ноты.)
11. Шаляпин всем на зависть пел,
Талант огромный он имел,
Всё потому, что изучал
Искусство, что зовут...(Вокал.)

12. Рояль с баяном подружились
И навсегда объединились.
А ты названье угадаешь
Содружества мехов и клавиш? (Аккордеон.)
Ведущий 2.Подведём итоги, слово предоставляется нашему жюри

Ведущий 1.: А сейчас задание для зала.
У меня в руках находится черный ящик в котором лежит предмет, без которого не могут обойтись три наших команды. История появления этого предмета такова. Возник он в Китае, секрет его изготовления долгие годы хранился в тайне и стоил он очень дорого, а сейчас это есть у каждого. Что это за предмет? (БУМАГА).
Показ содержимого ящика.
Ведущий 2.Следующий остров “Шифровальный”. Капитану каждой команды необходимо выбрать 3-х человек для расшифровки секретного послания. За каждое расшифрованное слово команда получает 1 балл.
(Выполнение задания).
Ведущий 1. Оставшиеся участники готовят по две пантомимы, изображающие людей, занятых каким-либо делом. По движению рук, ног, тела зрители, которые пришли поддержать вас должны догадаться, каким именно делом занят человек.
(Выполнение задания).
Ведущий 2. Уважаемое жюри, объявите итоги конкурса, максимум за этот конкурс 7 баллов.

Ведущий 1. А сейчас вас ждет остановка на острове “Изобразительное искусство ”.
Ведущий 2.. В этих конвертах вопросы, связанные с изобразительным искусством. Каждый участник команды по очереди подходит, вытягивает выпрос и дает ответ

(Выполнение задания)

Ведущий 1. Уважаемое жюри, объявите итоги конкурса.

Ведущий 2.А теперь мы приглашаем вас на остров “Нарисуй-ка”.
Ведущий 1.Вам нужно изобразить пословицу на листе ватмана. А зрители в зале должны отгадать какая это пословица.

(Выполнение задания)

Ведущий 2.Этот конкурс показал, что с юмором у шестиклассников все хорошо.
Ведущий 1. Уважаемое жюри, давайте подведем итоги. Максимум за этот конкурс 5 баллов.
Ведущий 2. А теперь остров “Очумелые ручки”.
Ведущий 1.Тут живут модельеры, которые могут создавать одежду из всего, что попадется под руку, например, журналов, газет и упаковочной бумаги. Чтобы попасть на этот остров вам необходимо одеть одного человека из вашей команды в такой экскдюзивный наряд, а также прорекламировать своё творение. На выполнение задания вам дается 5 минут.

(Выполнение задания, звучит музыка)

Ведущий 2. Итак, встречайте! Модель “……..”.

(Команды рекламируют свое изделие)

Ведущий 1. Подводим итоги . Жэри, Вам слово. Максимум за этот конкурс 5 баллов.

Ведущий 2.. Следующая остановка на острове “Литературная страничка”.
Ведущий 1.Мы предлагаем вам поиграть в игру, которая появилась в XVII веке.
Ведущий 2.. И многие поэты занимались этим необычным стихосложением.
Ведущий 1. И называется эта игра буриме.
Ведущий 2.. В море мы нашли бутылку с посланиями, в которых были написаны юмористические стихи. Но, к сожалению, в бутылку попала вода, которая смыла строки, оставив последние рифмы.
Ведущий 1.. Мы предлагаем вам рифмы. Используя их, вы должны сочинить четверостишия.

(Ведущий раздает конверты с заданием)

(Команды читают свои четверостишия)

Ведущий 2. Уважаемое жюри, давайте подведем итоги. Максимум за этот конкурс 5 баллов.

Ведущий 1.И наконец, нас приветствует остров “Кроссвордов”.
Вам нужно за 5 минут отгадать ключевое слово.
Ведущий 2. Сегодня мы с вами “путешествовали” по различным островам “ моря искусства, творчества и технологии ”. И это “путешествие” не закончено, оно продолжается... И последнее внеконкурсное задание: каждому из вас нужно раскрасить воздушный шарик таким цветом, который соответствует вашему настроению.
• Оражевый-отличное;
• Желтый – мне все равно;
• Синий – плохое.
Ведущий 1. Вот настал момент прощания,
Будет краткой наша речь:
Говорим вам: до свидания!
До счастливых новых встреч!

Елена » 12 мар 2012, 23:40
Остров "Кросс"

crossword.jpg

1. Что здесь лишнее? Пряжа – нож – спицы – ножницы.

2. Жанр, в котором главный герой – природа.

3. Гостя примут от души: так обнимут – не дыши.

4. Этот струнный инструмент
Зазвенит в любой момент -
И на сцене в лучшем зале,
И в походе на привале.
5. Художник, изображающий море.

6. У конька, у горбунка деревянные бока, у него из-под копыт стружка белая летит.

9. Грызтть дрова – простое дело: я опилочек поела, сок древесный попила! Кто такая я?

10. Топили, сушили, колотили, рвали,
Крутили, ткали, на стол клали
Вложения
У вас нет доступа для просмотра вложений в этом сообщении.
Для просмотра необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Елена » 12 мар 2012, 23:43
Оценочный лист игры “Волшебные острова”

islands.jpg

“Шифр”
1) АЗОГОТКВА (заготовка)
2) ИЕЕЛДЗИ (изделие)
3) ОНБЛША (шаблон)
4) ИПЛА (пила)
5) УРАБОНК ( рубанок)
6) ОМОЛОТК (молоток)
7) ПЕРСНАТОК (наперсток)
8) ЦЫНИНОЖ (ножницы)
9) НОЛОКВО (волокно)
10) УФНРТИРУА (фурнитура)
11) ЫВАТКЧА (вытачка)
12) КСАЛКДА (складка)

“Нарисуй-ка”
• Изображение неживой и живой природы (пейзаж, натюрморт).
• Рисунок, где композиция выполнена простым карандашом (графика).
• Назовите жанр художественных произведений, на которых изображен человек (портрет).
• Перечислите основные цвета (желтый, красный, синий).
• Перечислите составные цвета (оранжевый, зеленый, фиолетовый).
• Перечислите ахроматические цвета (черный, белый, серый).

“Кросс”
Вложения
У вас нет доступа для просмотра вложений в этом сообщении.
Для просмотра необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Вернуться в Внеклассные мероприятия



cron