Весенний КВН
Интеллектуально-творческая игра для учеников 6-х классов
Цели:
• активизация творческих способностей учащихся, поддержание интереса к предметам художественно-эстетического цикла и трудового обучения;
• совершенствование умений работать самостоятельно и в коллективе,
• развивать дух творчества, смекалку, фантазию, воображение;
Участники: три команды по 6 человек.
Оборудование: презентация «Весенний КВН», раздаточный материал для команд
Ведущие: учителя.
Жюри: ученики старших классов
Перед началом КВНа участники знакомятся с порядком выхода на сцену, проводиться жеребьевка. После каждого конкурса члены жюри озвучивают результаты. По окончании игры определяются места и награждаются победители.
На доске:
«Если любовь крутит миром, то юмор служит ему осью вращения»
(Э. Б. Джилрой).


1 Ведущий: Добрый день дорогие шестиклассники и уважаемые гости! Весь апрель — никому не верь! С детства мы по¬мним эту присказку, когда пытаемся пошутить и радуемся, если шутка удалась!

Давайте посмеемся вместе. Действительно, в каждой шутке есть доля истины. И не будем бо¬яться показаться смешными, не будем обижаться на удачную шутку, героем которой оказались сами.

Звучат фанфары, оповещая о начале КВНа («Мы начинаем КВН» В. Шаинский)
1 Ведущий: В игре будут принимать участие 3 команды. Оценивать ваши успехи сегодня будет уважаемое жюри, в состав которого приглашены ученики ….. класса. После каждого конкурса члены жюри будут озвучивать результат. По окончании игры определяются места и награждаются победители.

Итак, приветствие команды 6-А класса…………..6-Б класса……….6-В класса………
(Команды сообщают свое название, девиз, представляют капитана)

2 Ведущий: Дорогие ребята, посмотрите, какие конкурсы вам предстоит пройти сегодня, прежде чем мы определим самый веселый и находчивый класс (Презентация).

Конкурс 1. Разминка
Первый конкурс – разминка, он состоит из двух этапов.

Первый этап – отгадать загадки. За каждую отгаданную загадку команда получает 1 балл.
Отгадывают загадки (Презентация)

Второй этап – Восстановите названия картин.
Командам показывают слайды с неверными названиями картин. Необходимо восстановить названия картин, заменив выделенные слова словами противоположными по смыслу.

2 Ведущий: Пока жюри подсчитывает результаты первого конкурса, представляем вашему вниманию программу «НСН» (Наши Смешные Новости)

Учащиеся зачитывают смешные новости на школьную тематику

2 Ведущий: Жюри готово объявить итоги первого конкурса ….

Конкурс 2. «Веселые миниатюры»
1 Ведущий: В этом конкурсе каждая команда инсценирует по 3 анекдота на школьную тему.
Капитаны подходят, вытягивают конверты со сценками, которые необходимо разыграть (Приложение 1).
Команды готовятся. (Звучит музыка)
…………………………………………………..
Ведущий 2. Подведём итоги, слово предоставляется нашему жюри.


Конкурс 3. Капитаны «Кроссворд»
2 Ведущий: Попрошу капитанов команд подойти и получить задание «Кроссворд». Вам нужно за 5 минут отгадать ключевое слово. (Настроение)

Пока капитаны выполняют задание, проводится игра с болельщиками «Слабое звено»
1 Ведущий: Дорогие болельщики, Вам предоставлена возможность помочь вашей команде. Победит в этом конкурсе самый находчивый и эрудированный участник, он и назовет команду, которой будут добавлены 4 балла. Я буду называть продукты, а ваша задача указать, что это. Например: карась (рыба), молоко (напиток) и т.д. Если Вы ошибаетесь или затрудняетесь ответить – Вы выбываете из нашей игры.

Кефаль – рыба, Корица – пряность Петрушка – овощ
Бычки – рыба Виноград – ягода Топинамбур – овощ
Изюм – ягода Кефир – напиток Профитроли – пирожное
Боровик – гриб Индейка – птица Фисташки – орехи
Баклажан – овощ Сморчок – гриб Гвоздика – пряность
Шпик – сало Вобла – рыба Кокос – орех
Канапе – бутерброд Манка – крупа Кулебяка – пирог


Продолжите пословицы:
1. Много снега – … (много хлеба).
2. Кашу маслом … (не испортишь).
3. Щи да каша … (пища наша).
4. Умелые руки – … (не знают скуки).
5. Славен человек не словами - … (славен делами).
6. Делу время – … (потехе час).
7. Делано наспех – … (сделано на смех).
8. По одежке встречают, … (по уму провожают).
9. Глаза страшатся, … (а руки делают).
10. Семь раз отмерь – … (один раз отрежь).


2 Ведущий. Подводим итоги конкурса капитанов. Жюри, Вам слово. Максимум за этот конкурс 5 баллов.

Конкурс 4. «Творческие задания»
1 Ведущий. А теперь Творческое задание:
1. Изобрази!
Вам нужно изобразить пословицу на листе ватмана. А зрители в зале должны отгадать, какая это пословица.
(Выполнение задания).

Труд кормит, лень портит.
Дело мастера боится.
Под лежачий камень вода не течет.

Пока команды готовятся, звучит музыка (ПЕНТАТОНИКС)
2. Оживи картинку!
Ведущий: Командам в конвертах даются названия картин, которые надо оживить немой пантомимой так, что¬бы узнали зрители. (Презентация)
— В. М. Васнецов «Богатыри»
— И. Е. Репин «Бурлаки на Волге»
— В.Г. Перов «Охотники на привале»


3. Покажи!
Ведущий: Следующее задание – один из участников команды должен при помощи мимики и жестов изобразить животное, а команды угадывают его. (Ящерица, лев, суслик)
(Выполнение задания).

---------------------------
Ведущий. Этот конкурс показал, что с юмором у шестиклассников все хорошо.
Подведём итоги, слово предоставляется нашему жюри.
---------------

Конкурс 5. «Весенний променад»
1 Ведущий: А сейчас мы предлагаем нашим командам принять участие в конкурсе – эстафете “Весенний променад”
Выберите из своей команды самую элегантную пару. Вам предстоит пройтись по нашему залу грациозной походкой. А чтобы придать стройность вашей осанке, мы каждому положим на голову книгу.
(Демонстрирует проход по сцене с книгой на голове.)
Не забудьте, учитывается не только грация, но и время прохождения. За упавшую книгу – штрафное очко. (Презентация)
Выполнение задания под музыку.

Все участники команды принимают участие в нашем «Весеннем променаде»
Приглашается по одному человеку от команды.
Задание: Вы должны пройтись как……
1. Аист по болоту.
2. Балерина на сцене.
3. Часовой, охраняющий продовольственный склад.
Следующая тройка участников.
4. Женщина с тяжелыми сумками.
5. Младенец, только научившийся ходить.
6. Павлин.

Следующим игрокам мы приготовили самое веселое задание:
Улыбнуться как …
1. Младенец - родителям.
2. Двоечник, получивший пятерку.
3. Девочка - незнакомому мальчику.
4. Кинг-Конг.
5. Пятиклассник - старшекласснику.
Ведущий. Подводим итоги. Жюри, Вам слово. Максимум за этот конкурс 6 баллов.

Конкурс 6. «Домашнее задание»
2 Ведущий. Подходит к концу Весенний КВН. Наши команды получили домашнее задание: инсценировать анекдот на школьную тему. Давайте посмотрим и оценим артистичность наших ребят!
-------------------------------------------------
2 Ведущий: С каждой минутой я все больше впадаю в уныние от мысли, что команду – победительницу жюри так и не сможет назвать!
1 Ведущий: Да, ты права! Они все так замечательны!
2 Ведущий: Подводим итоги. Жюри, Вам слово. Максимум за этот конкурс 5 баллов.

Подведение итогов. Определение победителей. Награждение команд.
Вручение заранее заготовленных грамот

-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Номинации: «Самая веселая команда»
«Самая находчивая команда»
«Самая дружная команда»
«Самая эрудированная команда»