Ваш тип восприятия информации

golden_fleece » 16 июл 2012, 20:31
Для повышения КПД собственных действий на ниве самообразования важно определить свой ведущий тип восприятия. Почему многие, изучая иностранный или автодело или анатомию, впадают в ступор (или в истерику – зависит от темперамента), когда вдруг понимают: ничего не могу запомнить? Они тратят в три-пять раз больше времени, чем нужно, чтобы осмыслить и запомнить небольшой блок информации.

Человека с внешним миром связывают пять органов чувств (+ интуиция), какой-то из них часто является ведущим. Визуал, который слушает аудиокурс по истории, часто засыпает или отвлекается (помните сказку, как лиса кормила журавля манной кашей, размазав ее по тарелке?) То же самое будет, если аудиал решит прочитать интересный учебник с картинками. Кинестетик для успешного обучения все должен сделать своими руками: написать конспект, составить таблицы, начертить схему, сделать презентацию, макет…

Предлагаю собрать разные приемчики для разных категорий, которые могут быть полезны. Знаю точно, что кинестетику намного легче учить стихи, ходя из угла в угол по комнате, повторить на ночь, потом утром; в течение след.недели -абс.память, потом надо возобновлять.

makev » 17 июл 2012, 13:55
Когда готовилась к экзаменам, я всегда делала разные пометки на полях в конспектах, подчеркивала основные мысли разными ручками. На экзамене главное было вспомнить свою метку, тогда текст всплывал сам собой. Типичный визуал.

Loran071 » 21 июл 2012, 06:55
Правильное запоминание называется мнемотехникой. В "универсальной" мнемотехнике идёт воздействие как правило по всем системам восприятия!

shahmotka » 22 июл 2012, 13:34
При подготовке к каким либо экзамен, мне обычно нужно несколько раз прочитать информацию которая мне нужна, что то сложно записать на листке после, подглядываний в этот листок и сложные моменты запоминаются.

golden_fleece » 25 июл 2012, 19:59
Loran071 писал(а):Правильное запоминание называется мнемотехникой. В "универсальной" мнемотехнике идёт воздействие как правило по всем системам восприятия!

Для создания и закрепления образов в нашей кратко- или долговременной памяти путем мнемотехники все равно должен произойти контакт с внешним миром. И речь идет о наиболее эффективных действиях, т.е. о минимально затрачиваемых усилиях. Визуал, допустим, запомнит с 10 раза нужную информацию, но если он будет пользоваться "своим" каналом восприятия, то и 1-2 усилий достаточно будет. В рамках мнемотехники, опять же, универсальных приемов нет, есть реклама универсальной мнемотики. Визуалу и кинестетику подойдет метод Сократа, например.

misekb » 02 авг 2012, 21:09
Исторически смена педагогических систем приводила к развитию у обучающихся определённых качеств: аудиала, визуала или кинестетика. В средние века, до изобретения письменности (до широкого её использования), всё, чему учили, аудитория должна была воспринимать на слух, и в массе своей все "слушатели" (нам осталось это понятие и сегодня) любых курсов были аудиалами, а иначе бы они не успевали в учебе. Лозунг этого этапа: "Когда я слушаю, я запоминаю".
С распространением письменности, все учащиеся стали визуалами: на слух материал уже становится воспринять очень сложно. Это я замечаю сегодня за собой. Лозунг: "Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать".
Приходящая ей на смену система деятельностного обучения будет развивать качества кинестетиков. Лозунг: "Лучше один раз сделать, чем сто раз увидеть".

dorafuc » 05 авг 2012, 15:22
Тексты очень хорошо запоминаются, если их переписывать. Пишите текст, который надо запомнить. Затем, читаете наизусть вслух. Затем снова пишите, с каждым новым написанием, все меньше подглядываете в оригинал. И так до полного запоминания. На этом приеме, кстати, построены и лекции и уроки. Преподаватель читает, вы записываете. Таким образом восприятие информации идет двумя способами.

Вернуться в О самообучении