Урок труда в 1 классе

Abastasia » 12 май 2012, 07:56
Тема: «Аппликация из геометрических фигур. Паровоз»


Время: 45 минут

Цель урока:
1. Научить школьников работать по чертежу;
2. Закрепить навык разрезания бумаги по начерченным линиям и склеивание деталей аппликации;
3. Развитие творческих способностей и воображения при склеивании деталей, а так же координации движения рук;
4. Развитие коллективизма, аккуратности и бережливости.

Оборудование: плакат «Правила работы с ножницами», план чертежа изделия, примерные варианты аппликаций из геометрических фигур (цветок, цыпленок, машина, самолет, ракета), ножницы, цветная бумага, белый картон, карандаш, шаблоны, тряпочка и клеенка для аккуратной работы.

Ход урока

1. Приветствие и организация рабочего места.

Ученики раскладывают кленку, чтобы не замарать парту, тряпочку, чтобы не испачкать клеем руки, затем бумагу, картон, ножницы, клей и шаблоны.
Учитель: «Здравствуйте! Ребята, сегодня мы будем учиться делать необычную аппликацию из геометрических фигур. Давайте сначала вспомним, что такое геометрические фигуры.
Ученики: «Круг, квадрат, треугольник…» и т.д.
Учитель: «Хорошо. Молодцы. А теперь посмотрим, какие интересные картинки можно из них сделать». Учитель показывает заготовленные заранее аппликации цветка, цыпленка, машины, самолета и т.д.
Учитель: «Видите, какие замечательные картинки у меня получились. Давайте вместе с вами сегодня сделаем паровоз. А чтобы у вас получилась такая же замечательная картинка, нужно следовать шаблону»

2. Работа.

Учитель: «Возьмите карандаш и нарисуйте нужные нам фигуры, используя шаблоны: прямоугольник, квадрат, круг, треугольник, полукруг. Когда фигуры у вас будут готовы, то вырежьте их аккуратно по линии ножницами. Но сначала вспомним, как нужно правильно держать ножницы». Учитель показывает детям плакат «Правила работы с ножницами» и на своем примере показывает, как следует правильно держать ножницы, подавать их соседу по парте и т.д.
После того, как дети начертили по шаблону и вырезали фигуры, учитель рисует на доске план чертежа изделия и подробно рассказывает, как правильно и аккуратно приклеить ту или иную деталь, используя при этом тряпочку.
На всю работу уходит примерно 30 – 40 минут.
В завершении учитель просит детей сравнить свои работы с работами других учеников и дать им оценку, например «Кто сделал картину аккуратнее всех» и т.д. После чего ученики убирают свои рабочие места и по желанию делают выставку работ.
Вложения
У вас нет доступа для просмотра вложений в этом сообщении.
Для просмотра необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

iram312 » 03 сен 2013, 19:17
Огромное спасибо, за идею!

Вернуться в Технология (Труд)