Класс: 5 «А», «Б», «В», «Г».
Русский язык.
Дата: 3-4.04.2017

Тема урока: СТИЛИ РЕЧИ

Цель:
- формировать умение различать стили речи.
- aктуализировать знания учеников о разновидностях стилей речи на основе выявления общих признаков каждого из стилей.
- повторить материал о многообразии функций языка и речи, о средствах речевой экспрессивности.
- сформировать умение находить характерные для каждого стиля признаки.
- воспитание культуры умственного труда на основе таких мыслительных операций, как: анализ, синтез, группировка, обобщение.
- воспитывать ценностное отношение к русскому языку.

Ход урока

I. Организационный момент
II. Проверка домашнего задания
III. Объяснение нового материала

Стилистика – это раздел науки о языке, изучающий стили литературного языка и языковые средства, создающие их особенности.

СТИЛИ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА
Сферы общения Стиль
Общение людей в быту Разговорный
Общение граждан в учреждении Официально-деловой
Агитационно-массовая деятельность (стиль газет, журналов, листовок и др.) Публицистический
Научная деятельность (научные статьи, работы) Научный
Словесно-художественное творчество (стиль художественной литературы) Художественный
Книжными стилями считаются: научный, официально-деловой, публицистический, художественный.

IV. Закрепление нового материала Упражнение 360, 362, 363, 364
V. Домашнее задание: упражнение 365
VІ. Оценивания
VІІ. Подведение итогов урока