В процессе обучения немаловажную роль играет хорошая память, именно от нее зависит, сколько информации мы усвоим и в дальнейшем сможем продуктивно использовать в жизни. Способность запоминать нужную информацию является необходимым условием при обучении и успешности при работе. На пороге век развития технологий и современному человеку намного облегчают жизнь технические устройства: компьютеры, видеокамеры, телефоны. Но даже при использовании этих устройств необходима память, чтоб помнить, как ими пользоваться. Ведь прибегать каждый раз к помощи компьютера или другого технического устройства неудобно и занимает достаточно времени, которое очень ценно в наше время.

В наше время большим уважением пользуются люди, обладающие обширными знаниями в различных областях. Каждая мысль, будь то бытовой вопрос или научное открытие, появляется вследствие объединения большого количества информации, которую хранит наша память. Поэтому следует помнить, мышление невозможно без участия памяти.

Функционирование памяти состоит из трех этапов:
- запоминание информации;
- хранение информации;
- воспроизведение информации.

Противоположным свойством сохранения информации является забывание. Способность забывать является естественным свойством мозга, предохраняющее его от перенапряжения. С одной стороны, нам необходимо помнить важную информацию в нашей жизни, с другой, необходимо освобождаться от информации, которая устарела или является бесполезной. Поэтому для успешного обучения хорошо должно функционировать не только запоминание, но и забывание. Если бы все, что мы видим и слышим, сохранялось в нашей памяти, то наш мозг мог бы не выдержать от такого большого объема информации.

По времени хранения информации память делится на:
- мгновенная память;
- оперативная память;
- кратковременная память;
- долговременная память.

Использование оперативной памяти - это резерв для улучшения долговременной памяти. Процесс перевода в долговременную память осуществляется с помощью дублирования, если информация является важной для человека, то она дублируется автоматически.

Основными способами преобразования оперативной памяти в долговременную являются:
- дублирование;
- пересказ;
- экстраполяция;
- ассоциация.

Дублированием является непосредственно заучивание наизусть, но возможности этого метода ограничены. В определенных условиях заучивание является хорошим методом, но не стоит им злоупотреблять.

Пересказ можно считать методом, производным от заучивания. Чтобы хорошо запомнить информацию, лучше всего пересказать ее своими словами не менее трех раз.

Большая часть знаний представляет перенос – экстраполяцию опыта. Хорошая способность к экстраполяции позволит заполнить пробелы в памяти, и выстроить логические цепочки на основе имеющихся знаний.

Лучше запоминаются те слова и понятия, которые вызывают чувственные ассоциации - яркие эмоции, изображения, позволяющие связать информацию в единый сюжет.

Для более успешного развития памяти стоит учитывать некоторые особенности:

- Хорошему развитию памяти так же способствует уверенность в себе и своих силах. Данные современной науки доказывают, что от природы все люди имеют примерно равные возможности для развития своей памяти, и успех лишь зависит от того, как человек будет использовать свои возможности.
- Хороший результат при запоминании информации так же оказывает позитивное влияние на самого себя. Переживания моментов успеха в вашей жизни принесут вам положительной энергии, и ваш мозг будет работать активней, что поспособствует лучшему усвоению информации.
- Эффективность памяти улучшится так же, если будет присутствовать личная заинтересованность в изучаемом материале. Как правило, для человека не составляет труда запомнить информацию о том, в чем он сильно заинтересован или о том, что является его страстным увлечением. Поэтому следует развивать интерес к изучаемому материалу.
- При формулировании четкой цели запоминания, ваша память будет работать более эффективно. Если вы хотите что-то запомнить без определенной цели, ваш мозг сохранит лишь обрывки информации.
- При изучении материала так же следует четко понимать, о чем он, без понимания память не может быть долговременной.

Можно выделить три метода хорошего запоминания:
- метод нахождения сходства и различий;
- метод систематизации;
- метод классификации запоминаемой информации.

При использовании метода нахождения сходства и различий, нам будет легче запомнить информацию. Эффективность запоминания возрастает, если нам удается выделить важные характеристики изучаемого материала.

Чтоб обработать и систематизировать всю информацию в нашей памяти, необходим метод систематизации. Информация, воспринятая нами, должна быть расположена в определённом порядке – системе, иначе её нельзя будет извлечь из глубины нашей памяти.

Метод классификации запоминаемой информации тесно связан с мышлением. Для лучшего запоминания необходимо анализировать, сравнивать и упорядочивать изучаемый материал, выделяя его существенные и несущественные характеристики, находя логические связи между ними. Ориентируясь на такие характеристики и следуя собственной логической схеме, вы сможете легче воспроизводить то, что запомнили.

Применяя все вышеописанные методы и советы, вы наверняка добьетесь хороших результатов в процессе улучшения вашей памяти.