ТЕМА: Вязание спицами как вид декоративно-прикладного искусства. Инструменты и материалы.

ЦЕЛЬ УРОКА: ознакомить учащихся с ассортиментом изделий, вязанных спицами, с инструментами и материалами для вязания, с правилами безопасной работы и санитарно-гигиеническими требованиями;
научить подбирать спицы и нитки для вязания, набирать петли;
развивать внимание, воспитанность, активность;
воспитывать сознательное выполнение правил безопасной работы, художественный вкус, интерес к этому виду рукоделия;
Оборудование и материалы: мультимедийная установка, презентация «Вязание спицами», образцы изделий, выполненные спицами, их иллюстрации, работы учеников, инструкция по БЖД №7/о-т, коллекция нитей для вязания, спицы разного вида.
Основные понятия: декоративные изделия, пряжа, спицы.
Межпредметные связи: история, литература, русский язык,

Тип урока: усвоения новых знаний и навыков.
Форма и методы проведения: «мозговой штурм», проблемный вопрос, упражнение «Цепочка», «Клубок», «Незаконченное предложение», работа в парах, практическая работа, беседа, физкультминутка.

ХОД УРОКА
I. Организационный момент 2мин
Приветствие, пожелание хорошего настроения, позитивного общения, активной работы. Проверка присутствующих.
Эпиграф (заранее записан на доске)
Чтобы удивиться, нужно мгновение, а чтобы создать удивительную вещь, нужны годы терпения и упорного труда.
Д. Гельвеций

II . Актуализация опорных знаний и умений учащихся 5мин
Чтобы узнать тему урока, прочтите анаграмму: Я Н А З В Е И (вязание). Это первое слово темы. (Слайд 1)
Чтоб узнать второе слово, поработайте с карточками (на карточках слова КРЮЧОК, СПИЦЫ). Расскажи все о предмете, не называя его, так, чтоб все поняли, что это за предмет.
(Дети могут привести следующие определения: инструмент для вязания, состоящий из двух палочек, соединенных между собой леской - круговые спицы, инструмент для вязания, похожий на спицу, один конец которой загнут - крючок).

Весь конспект урока и презентация к нему представлены во вложениях.