Рабочая программа студии «Экодизайн»

Елена » 02 окт 2014, 21:19
РАБОЧАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

студия «ЭКОДИЗАЙН»

Пояснительная записка

Ведущим направлением государственной политики в области экологии должно стать формирование системы непрерывного экологического образования и воспитания. Особое внимание следует уделять экологическому воспитанию детей – формированию экологической культуры, то есть достижению определенного уровня экологических знаний, умений, убеждений, готовности к деятельности, согласующейся с требованиями бережного отношения к природе.

Актуальность программы и ее новизна

Процесс вторичного использования отходов легкой промышленности и природных материалов дает детям знания об основах экологических законов жизни. Известный американский эколог Барри Коммонер сформулировал 4 закона: «Все связано со всем», «Природа знает лучше», «Все надо куда-то девать», «За все надо платить». Знание этих законов позволяет ребенку научиться жить в гармонии с окружающей средой, испытывать радость творчества, пробуждает и развивает детскую фантазию.

Очень важно, что на занятиях идет воспитание осознанного отношения детей к природе и выработка практических навыков правильного, бережного природоиспользования, необходимых общетрудовых знаний и умений, способствующих развитию конструктивных и творческих способностей.

Новизна программы в том, что она делает основной упор на формирование экологической культуры и активной гражданской позиции в деле сохранения окружающей среды, что отвечает требованиям образования для устойчивого развития. Программа разработана на основе личностно-ориентированного обучения эстетико-экологического направления, поскольку предусматривает работу детей над собственными проектами.

Цель программы: формирование нравственно-эстетического отношения к природе, освоение технологических приемов и способов работы с природными и вторичными материалами, развитие склонностей и дарований учащихся к рукодельным работам.

Ожидаемые результаты

Воспитанники должны знать и эмоционально воспринимать красоту окружающего мира, стремиться сберечь её для потомков, отображать свои чувства и эмоции в собственных работах, оценивать работу других. Учащиеся должны усвоить знания о различных видах искусства дизайна, особенностях его видов; уметь создавать необыкновенные изделия из обыкновенных вещей природного и синтетического происхождения.

Практическая деятельность предполагает формирование умение и навыков работы с такими основными учебными категориями: форма (силуэт, части и целое, пропорции и пр.); простор (плоскость, объём); композиционная деятельность (единство, соразмерность, симметрия и пр.); цвет (контраст, тон, теплая и холодная палитра).

Содержание программы

Программа занятий кружка рассчитана на ознакомление с различными видами декорирования (природными и синтетическими материалами), подготовку школьников к самостоятельному изготовлению эскизов, декоративных композиций и совершенствованию своих умений при отделке вещей, которые имеют практическое применение.

Программа содержит необходимые теоретические сведения о разных видах прикладного искусства, современных и старинных технологиях. Уделяется внимание формированию знаний и представлений о национальных традициях и куль¬туре, народных ремеслах: предусмотрены практические работы по изготовлению пасхальных яиц, народной куклы и тому подобное. Содержание теоретических сведений соответствует практическим работам по каждой теме программы.

Программа студии «Экодизайн» в первый год предусматривает работу с отходами легкой промышленности: кожа, мех, ткани, пряжа и природным материалом: скорлупа яиц, орехи, семена, глина, в процессе которой дети получают знания об основах экологических законов жизни.

На занятиях студии дети имеют возможность смастерить немало изящных и полезных изделий из остатков пряжи, ниток, лоскутов ткани, картона, цветной бумаги. Даря вторую жизнь различным материалам, дети испытывают радость творчества.
Очень важно, что на занятиях идет воспитание осознанного отношения детей к природе и выработка практических навыков правильного, бережного природоиспользования. В процессе изготовления предложенных изделий дети приобретают необходимые общетрудовые знания и умения, способствующие развитию конструктивных и творческих способностей

Учебно-тематический план (первый год обучения)

Программа второго года включает в себя работу с такими материалами, как ткани, волокнистые материалы, соломка, засушенные растения. В процессе занятий воспитанники углубляют и расширяют знания в области охраны природы в культурных традициях народа на примере декоративно-прикладного искусства.

Работа с природным материалом заключает в себе большие возможности сближения ребёнка с родной природой – это очень увлекательное и приятное занятие. Встречи с природой расширяют представления детей об окружающем мире, учат их внимательно вглядываться в различные природные формы, развивают наблюдательность, помогают изучить и освоить новый вид деятельности. Создание поделок из природного материала даёт возможность взглянуть на окружающий мир глазами созидателя, а не потребителя.

Учебно-тематический план (второй год обучения)

Полное содержание программы находится в приложенном файле:
Вложения
У вас нет доступа для просмотра вложений в этом сообщении.
Для просмотра необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Татьяна Ив » 21 дек 2014, 16:25
Судя по такой интересной и содержательноё программе Вы, Елена, очень творческий и инициативный человек. Удачи Вам!

Елена » 23 дек 2014, 22:05
Спасибо за поддержку! Буду стараться дальше!

Елена » 09 мар 2015, 21:38
Предлагаю календарно-тематическое планирование к этой программе.
Вложения
У вас нет доступа для просмотра вложений в этом сообщении.
Для просмотра необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

снеголед » 04 окт 2015, 15:23
Программа интересная. Спасибо.

Вернуться в Внеурочная деятельность