Правовое воспитание школьников

Наравне с нравственным и патриотическим воспитанием в школе так же много времени уделяется правовому воспитанию учащихся. Правовое воспитание – это процесс систематического и целенаправленного воздействия на сознание и поведение школьников.

Цели правового воспитания:
1. Формирование у ребенка правовых знаний (своих прав как ребенка и трудовых прав в будущем);
2. Обучение правилам поведения в обществе.

Во многих школах России практикуется единая программа по правовому воспитанию. Она помогает охватить воспитание школьников всех возрастов и упрощает проведение школьных проектов и акций.

Задачи программы правового воспитания:
1. Ознакомление школьников с правилами и нормами поведения в обществе, права и обязанности ребенка в семье и обществе (привитие навыков законопослушного поведения в обществе);
2. Воспитание у школьников уважения к правам окружающих;
3. Формирование у школьников активной жизненной позиции и активное участие в общественно-политической жизни страны.

В программу правового воспитания школьников должны входить правовое отношение к обществу, к школе, к семье, к труду, к государству и государственным органам. Учащиеся школы должны хорошо знать законодательные акты, которые касаются именно их – ответственность несовершеннолетних за нарушение правопорядка.

Работа по воспитанию законопослушного гражданина должна проходить в следующих направлениях:
- право на жизнь;
- право на образование;
- право на свободу мнений и на свободу выбора;
- право на воспитание в семье;
- право на медицинское обслуживание.

Методы программы правового воспитания:
1. Тематические классные часы. Например, урок на тему «Мои права в семье», «Гражданские права детей». Обсуждение на уроке Декларации прав человека, Конституции Российской Федерации. Такие классные часы должны проводится как и в начальных классах, так и в старших.
2. Встречи и беседы с сотрудниками правоохранительных органов. На таких встречах ученики могут напрямую задать интересующие их вопросы, а сотрудники правоохранительных органов объяснят права школьников с точки зрения закона, о правилах дорожного движения и ответственность за нарушение этих прав.
3. В выпускных классах обязательно проводятся уроки по избирательному праву и политическому устройству государства. На таких урок школьники узнают, что у них есть право выбора и право свободного выражения своего мнения и средства такого выражения (например, выборы президента РФ).
4. Уроки-диспуты в старших классах по таким художественным произведениям, как Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание», А.П.Чехов «В суде», С.Солженицын «Как благоустроить Россию?».
5. Школьная стенгазета на тему «Мы и наши права» или «Семья и я», «Правила ДД» и т.д. Эффективнее будет организовать в школе «Правовой уголок».
6. Введение в программу образования как школьный предмет «Граждановедение».
7. Индивидуальная работа школьного инспектора и психолога с «проблемными» детьми и их родителями.
8. Театрализованные представления на тему прав человека, например спектакль «Рождение закона».

По итогам реализации данной программы у детей формируется устойчивый интерес к знанию закона, формируются дружные школьные коллективы, повышается уровень воспитанности.