Одарённость школьника

Светлана » 16 июл 2013, 06:25
Практически всегда от учителя завуч требует списки об одарённых детях в классе.
И сразу же здесь начинаются вопросы:
- кого считать одарённым?
- как это выявить?
- одарённый - это отличник?
- одарённый - это в какой области?
- а если ребёнок учится на "2", но хорошо рисует, или лепит, или бегает, или ..., то он - одарённый?

Вопросов - море, а ответов на много меньше. И начинаются споры в "учительской". Как же нам быть?

Попробуем решить вопрос одарённости таким способом!

Карта оценки общей одаренности младшего школьника

Фамилия, имя учащегося (йся)_______________________________

Класс________

Дата ________________

Лист ответов


Поставить отметку согласно инструкции по критериям оценивания одарённости ученика:

1 Любознательность
2 Сверхчувствительность к проблемам
3 Способность к прогнозированию
4 Словарный запас
5 Способность к оценке
6 Изобретательность
7 Способность рассуждать и мыслить логически
8 Настойчивость


Инструкция

Дайте оценку каждому параметру вашего ребенка, пользуясь следующей шкалой:
5 – оцениваемое свойство личности развито хорошо, четко выражено, проявляется часто в различных видах деятельности и поведения;
4 – свойство заметно выражено, но проявляется непостоянно, при этом и противоположное ему проявляется очень редко;
3 – оцениваемое и противоположное свойства личности выражены нечетко, в проявлениях редки, в поведении и деятельности уравновешивают друг друга;
2 – более ярко выражено и чаще проявляется свойство личности, противоположное оцениваемому;
1 – четко выражено и часто проявляется свойство личности, противоположное оцениваемому, оно фиксируется в поведении и во всех видах деятельности;
0 – сведений для оценки данного качества не имею.

Какие выводы по данной оценке самих родителей: _______________________________________

Татьяна Ив » 20 дек 2014, 14:32
Спасибо, Светлана, за карту оценки общей одарённости и инструкцию к ней. Обязательно воспользуюсь...

Вернуться в Другое