1.2. Целью принятия настоящего Положения является упорядочение деятельности учителя – предметника по оцениванию результатов обучения учащихся.
1.3. Данное Положение принимается педагогическим советом, согласовывается с Управляющим советом школы и утверждается приказом директора школы. В случае необходимости, в данное Положение могут вноситься изменения и дополнения, которые также принимаются педагогическим советом, согласовываются с Управляющим советом школы и утверждаются приказом директора школы.
1.4. Под оценкой в настоящем Положении понимается определение качества достигнутых школьником результатов обучения. Нормы оценок по предметам представляют собой набор требований к различным видам деятельности по предметам учебного плана школы.
1.5. Под системой оценивания в настоящем Положении понимается система оценивания качества освоения образовательных программ учащимися. В общеобразовательной школе I-III ступеней № 21. применяется три системы оценивания: безотметочная, традиционная (оценочная) четырехбалльная («5», «4», «3», «2») система цифровых отметок и зачетная.
1.6. Данное Положение регулирует нормы оценок по предметам федерального компонента учебного плана школы. При разработке критериев оценки к предметам национально – регионального и школьного компонента учитель вправе воспользоваться критериями к смежному предмету из федерального компонента.
1.7. Система оценивания по предмету заявляется педагогом перед началом учебного года на заседании методического объединения при рассмотрении рабочей программы по предмету, и утверждается Методическим советом школы. Педагог не имеет права изменить выбранную систему оценивания в течение учебного года.
1.8. Данное Положение вступает в силу со дня его утверждения директором школы и действует бессрочно.
2. Системы оценивания, применяемые в школе
2.1. Безотметочное обучение осуществляется в 1-2 классе по всем предметам учебного плана.
2.2. Зачетная система применяется при проведении элективных курсов.