.Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом « Об образовании в Российской Федерации» № 273-фз, нормативными документами Министерства образования и науки РФ, Инструктивным письмом МО и НРФ «Об организации Методической службы в ОУ», «Об обеспечении методического сопровождения образовательного процесса», школьными нормативно-правовыми документами.
1.2.Положение регламентирует содержание, порядок и сроки проведения методической недели (дня).
1.3. Положение о методической неделе (дне) утверждается директором школы на основании решения педагогического совета школы. Изменения и дополнения в настоящее положение имеют право вносить члены педагогического совета, методического совета, администрации.
1.4.Контроль за организацией, проведением и подведением итогов методической недели (дня) осуществляет методический совет.
1.5 Школьная методическая неделя(день) является одной из форм методической работы, проводящейся ежегодно с целью усиления эффективности влияния методического пространства школы на становление и развитие профессиональных компетенций педагогов как основного условия повышения качества образовательного процесса.
1.6.Участниками методической недели (дня) могут быть учителя, воспитатели, родители, учащиеся, представители других школ, вышестоящих организаций, администрация школы. Руководителями и организаторами методической недели (дня) могут быть педагогический совет, методический совет, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.
2. Цели методической недели (дня).

2.1.Общие (характерные для всех форм методической работы):
- обеспечение методического сопровождения образовательного процесса;
- обобщение и внедрение в учебно-воспитательную деятельность передового педагогического опыта;
-повышение профессиональной компетентности педагогов школы.
2.2 Специальные (характерные только для данной формы методической работы):
- оказание комплексной модульной методической поддержки в реализации деятельности в рамках одной или нескольких смежных педагогических тем;
- обеспечение индивидуального подхода в формировании и повышении уровня компетенций педагогов;
- создание условий для реализации творческого потенциала как коллектива в целом, так и каждого его члена в отдельности.
3. Задачи методической недели (дня).

3.1.Общие
- совершенствование профессионального мастерства через непосредственное участие в организации и проведении различных урочных и внеурочных мероприятий;
- согласование понятий, ценностей и представлений, выработка единой педагогической позиции при осуществлении учебно-воспитательного процесса;
- способствование формированию созидательной педагогической среды;
- организация, педагогическая и содержательная поддержка экспериментальной и инновационной деятельности педагогов;
- создание условий для зарождения, оценки и общешкольного использования ценного педагогического опыта;
- введение в практику работы педагогов школы основ научной организации труда, современных педагогических технологий, использование ЭОР;
- поддержка педагогов, создающих и стремящихся к реализации авторских разработок;
- создание условий и привитие интереса к самообразованию.
3.2. Специальные:
- использование разнообразных стимулов, способов и организационных решений, форм для раскрытия творческого потенциала каждого члена коллектива;
- обеспечение индивидуального подхода при выборе форм и методов обобщения, презентации и распространении собственного передового опыта;
- целостное комплексное раскрытие содержания и методических основ реализации деятельности по одной или нескольким смежным педагогическим темам за счет использования модульного принципа построения методической недели.