Урок-дискуссия по чтению

Olga_Olga » 30 дек 2012, 21:48
Уроки чтения в начальных классах предоставляют много возможностей для учителя в плане развития детей. В частности, одной из задач в образовательном процессе он ставит развитие критического мышления детей и умения правильно, четко и корректно выражать свои мысли. Одним из интерактивных методов, который особенно приемлем для уроков чтения, является дискуссия. Не можем сказать, что такая форма работы не уместна на других уроках в младшей школе, но предлагаю рассмотреть все возможности именно в кругу чтения.

Тексты учебников предоставляют огромное количество сочинений, поэзий, сказок, которые в дальнейшем учитель обязательно анализирует с детьми. После анализа произведений методика обучения младших школьников рекомендует творческую работу над содержанием с целью развития личности на основе данного текста. Урок должен стать ступенью в личностном развитии ребенка, в формировании в нем положительных качеств. И авторы учебников стараются подобрать такой материал, который всячески этому способствовал бы. Учителю же необходимо найти такие методы, которые только усилили бы такое позитивное влияние.
Одним из таких методов есть специальным образом организованная дискуссия. Ниже предоставлю один из примеров ее проведения.

Рассмотрим на примере любой сказки. После анализа предлагаем поделить класс на две части. Можно, чтобы дети делали это самостоятельно, а можно заранее подготовить карточки, чтобы распределить детей по командам. После того, как они поделились, предлагаем им представить, что они должны защитить своего героя сказки и всячески оправдать его действия. Их слова должны нам показать, что именно этот герой является положительным, пускай это даже и не так.

Такая форма работы поможет учителю учить детей искать позитивные моменты даже и в негативных персонажах, снизить уровень их жестокости. Нужно дать детям время обсудить, а потом каждый высказывает мысли команды. Одна команда дает аргумент, другая - ей в ответ свой. Могут быть ответы заранее подготовлены командой. Но, как правило, если проводить такие дискуссии постоянно, у детей будут уже по ходу возникать достаточно интересные контраргументы. Они учатся быстро находить разного рода опровержения и доказывать свою мысль. Можно также проводить более стандартную дискуссию, где ученики будут высказывать собственные мнения. Но в таком случае мало человек будут защищать отрицательных героев, а предложенный выше вариант делает уроки намного интересней.

Струкова Т В » 16 дек 2014, 23:09
Можно организовать это в виде заседания суда с прокурором и адвокатом.

Вернуться в Чтение