Особенности работы в группах на уроках

Алеандр » 12 авг 2012, 15:59
В условиях современного общества успешному человеку необходимо обладать рядом качеств, которые помогают легко ориентироваться в постоянно меняющихся условиях, быстро находить верные решения. И нередко достигать намеченных целей удается, лишь работая в группе, в команде.

Применение на уроках группового метода обучения способствует развитию у учащихся навыков командной работы. Кроме того, метод эффективен при решении конкретных учебных задач урока – особенно при закреплении и углублении знаний, отработке полученных умений и навыков, а также при повторении и обобщении изученного материала. Организовать работу в группах можно и при изучении нового материала, но при условии, если информация не будет сложной для усвоения.

При формировании группы необходимо учитывать психологические особенности и уровень интеллектуального развития каждого ребенка, личные симпатии. В команде должны быть и сильные, и слабые ученики. Хорошо, если группа будет включать как мальчиков, так и девочек.

Как организовать работу в группе? Команда должна быть единым целым, и поэтому необходимо задействовать в работе каждого ребенка. Следует распределить роли между членами команды. Каждый должен выполнять свои обязанности:
• организовать работу группы (эту обязанность выполняет командир);
• выдвигать идеи или выделять основную мысль материала;
• критиковать то, что предлагает команда, выявлять недостатки;
• записывать предложения членов команды;
• анализировать и делать выводы.

При подведении итогов урока оценивать деятельность каждого учащегося нужно, учитывая как его индивидуальные достижения, так и результаты работы группы.

Групповой метод обучения позволяет вовлечь в работу каждого ученика. Даже слабые учащиеся и дети с низким уровнем активности включаются в деятельность. У детей развиваются коммуникативные навыки, активизируется познавательная деятельность. Ребята учатся прислушиваться к мнению окружающих, осуществлять взаимовыручку. Развивается чувство ответственности за общее дело.

nestoria » 16 авг 2012, 13:36
Работа в группах - это форма работы на уроке, которую могут себе позволить только учителя с большим опытом. Здесь слишком много нюансов - и составить задание для этой специфической формы работы, чтобы все могли поучаствовать, и учесть особенности каждого и с их учетом уже эти группы формировать и быть в состоянии поддерживать работоспособность этой группы во время выполнения задания. Учитель, который только начинает работать, может получить больше неприятных впечатлений от этой формы обучения, как мне кажется :)

Alexander-avu » 17 сен 2012, 21:36
Работа в группах - это очень эффективно! Если в сельских школах бывает по 5 человек в классе, то в городских, мягко говоря, несколько больше... На практике реализовать этот метод можно, но в случае, если за работу в каждой группе учителю будет отдельная тарификация заработной платы. Вообще, если цель - научить, то работать надо сугубо по Сократовскому методу, т.е. с малыми группами...

Светлана » 20 сен 2012, 14:53
Согласна полностью. Работа в группах даёт отличные результаты. Но готовиться к таким урокам приходится много. И оно того стоит!

irinka » 05 июл 2013, 10:15
работа в группах не должна проводится на каждом уроке и дети должны четко знать регламент выполнения этапов работы. Это очень сложный вид работы и не во всяком классе он идет.

GALAтея » 18 июл 2013, 21:35
Не поняла, что значит: работа в группе?(( Речь идет о такой форме организации работы, как групповая? Если_ да, то причем тут класс? Какой учитель(пардон) такой и класс(( Групповая форма зависит не от класса, а от организации урока: типа урока , темы и этапа. Всем респект))

Светлана » 18 июл 2013, 23:47
Работа в группах - это работа в группах! К классу это не имеет никакого отношения. Не зависимо от того, какой по уровню сложности у Вас класс, можно прекрасно работать в группах. Учителю надо только определить - где именно, на каком этапе урока можно плодотворно подключить детей к такой работе. Цель такого вида работы также может быть разная:
- повторить материал и на основе повторения продвинуться дальше в своих изысканиях;
- найти что-то "новое в старом" и с помощью умозаключений раскрыть тему урока и рассмотреть актуальные вопросы по данному материалу;
- закрепить материал любой сложности;
- провести контроль изученного или уровень ЗУН учащихся;
- и т.д.

Это творчество учителя, его видение в проведении своего урока, использование работы в группах с максимальной отдачей для усвоения темы учащимися класса.Только учитель знает прекрасно свой класс и правильно задаёт темп работы в группах, подбирает задания для каждой группы в отдельности. И, опять же, только он решает какими будут задания и какая цель преследуется:
- либо дети решают одну задачу изучения материала разными способами;
- либо проверяется уровень знаний на разном уровне заданий;
- либо раскрывают тему урока с различными к ней подходами и т.д.

Возможностей использования такого вида работы у учителя - огромные! Но готовить надо урок с использованием этого вида работ очень серьёзно. Учитель чётко должен знать: чего он хочет добиться? как распределить детей по группам? какие задания и на каком этапе урока надо дать соответствующим группам.
Выбор
1. Это может быть любой тип урока
2. Это не обязательно использование полного урока. Это может быть какая-то значимая его часть, необходимая для раскрытия конкретной его части.
3.Это может быть целый урок, направленный на решение какой-либо одной глобальной задачи и т.д.

Вывод: работа в группах - это не класс, не уровень ЗУН учащихся в классе, это - уровень профессионализма учителя!

Струкова Т В » 18 дек 2014, 22:35
Работа в группах может быть, когда необходимо дать детям разные задания, когда более сильный подтягивает более слабого, или слабых, когда одну определённую работу легче выполнить втроем-впятером и т.д. Я чаще всего использую этот вид работы на уроке "Технология". На математике, русском языке чаще - в парах, На окружающем мире - в группах, на чтении - пары или группы. Такая работа - это, конечно, мастерство учителя, но от класса зависит то, как подбираешь группы.

Вернуться в МО для учителя



cron