Негативное поведение ребенка: как к этому относиться?

Abastasia » 13 июл 2012, 08:49
Класс: 2 класс

Задача родительского собрания: определить причину негативного и позитивного поведения учащихся

Ход родительского собрания

1. Классный руководитель дает родителям задание: написать 3 отрицательных черт непослушного ребенка.
В свою очередь учитель пишет на доске: «Какой он – непослушный ребенок?»
Родители поочередно называют отрицательные качества непослушного ребенка, а учитель записывает их на доске.
Учитель подводит итог: «Этот непослушный ребенок приходит учиться в школу из семьи именно таким, каким его воспитали родители, учившие его, обращавшие внимание на его неудачи и удачи. Так давайте же подумаем – а все ли родители сделали для того, чтобы поведение ребенка было позитивным, а не негативным. Обратим свой взор, прежде всего, на себя, на родителей. Кто они и что из себя представляют? Какое у них поведение? Внимательно ли мы относимся к своему чаду?

2. После этого учитель раздает анкету. В ней простые вопросы:
- ФИО ребенка, родителей
- Есть ли старшие братья и сестры, их ФИО.
- развитие ребенка в настоящем времени (ускоренное, замедленное, нормальное)
- Как часто он болеет?
- Какими болезнями ребенок переболел в 1 классе
- Как изменилось состояние здоровья ребенка с тех пор, как он стал ходить в школу?
- Наблюдался ли ребенок у невролога или психотерапевта до школьного периода (диагноз, лечение)?
- Как ребенок ведет себя в домашней обстановке среди родственников и среди друзей.

3. Лекция по теме
Чаще всего ребенок становится своевольным, если за его воспитание берется одна лишь мать с мягким характером. Отцы, как правило, отходят на второй план и не обращают внимания на поведение своего чада, лишь изредка пожурив его за плохое поведение. Некоторые отца как говорится «хватаются за ремень». Но, как показывает практика, такое воспитание не приносит положительных плодов, а лишь разнуздывает характер ребенка еще больше.
Мать же в свою очередь на поведение сына (дочери) говорить, опустив руки, «я пыталась…». Кроме таких «попыток» воспитание ребенка дальше не идет.
Парадоксально, но своевольные, можно даже сказать агрессивные дети, в быту очень не самостоятельны, даже беспомощны. Они командуют своими родителями, но самостоятельно завязать шнурки не могут, или, допустим, он может уснуть только в присутствии взрослого человека, а одному ему страшно. Мать за него делает все – собирает его портфель, стелет ему постель, и даже в школу водит за ручку.
Почему в данной ситуации он себя так ведет. Разве это его вина? Прежде всего, это вина родителей. Ребенок не знает иного обращения. Он видит лишь одно – родители грозятся наказать его за такое поведение, а на деле ничего не делают. Значит, ему «все сходит с рук» и можно дальше себя так вести. Родители сами должны научится быть настойчивыми в обращении с ребенком, научиться правильно наказывать своего ребенка за плохой проступок (не ремнем) и самое главное – чаще разговаривать с ним по душам. Интересоваться его жизнью!

4. Рекомендации родителям:
А) Дети иногда не видят и не ценят своих успехов, а сосредотачиваются лишь на неудачах и промахах, пусть даже совсем мелочных. Ребенок сам на себя надевает «ярлык неудачника». Он начинает спорить с родителями, ругаться со сверстниками и т.д. Что делать в такой ситуации родителям?
В конце трудовой неделе, например в субботу, ребенок должен вспомнить над чем он работал на этой неделе, чего достиг, чего добился, а что у него не получилось. Допустим. Он чем-то помог однокласснику или выполнил сложное домашнее задание по математике, выучил новые слова на иностранном языке. Главное, чтобы он назвал хотя бы три хороших и приятных поступка. Родители должны его похвалить за это и сказать, как они им гордятся, чтобы ребенок тоже стал гордиться своими хорошими поступками. Не забудьте так же поговорить с ребенком о его плохих поступках. Главное, чтобы ребенок понял, что в какой-то ситуации он повел себя не правильно. Допустим, мама попросила его помыть за собой посуду, а он не обратил на ее просьбу внимания и ушел играть. Мама огорчилась. Если ребенок искренне любит свою мать, то ему будет неприятно осознавать то, что он огорчает свою любимую маму. Скажите ему о своих чувствах, что вы чувствуете, когда он не выполняет вашу просьбу или относится к вам не внимательно, не слушается вас. Ребенок должен видеть не то, как мама рассердилась, а то, что мама очень расстроилась из-за его поведения.
Еще один вариант: ребенок должен завести тетрадь «Мои достижения», , где в течении года будет записывать свои положительные результаты от трудовой и учебной деятельности.

Б) Не наказывайте, не кричите и не ругайте ребенка, когда он болен или когда недавно перенес тяжелое заболевание, за трапезой, после сна и перед сном, когда он получил душевную или физическую травму, если считаете, что он невнимателен, неповоротлив. Постарайтесь сдерживать свои эмоции, даже если вы устали и в плохом настроении. Это будет не справедливо по отношению к ребенку.

Струкова Т В » 06 дек 2014, 17:01
Непослушный ребёнок - это ребёнок, котрому нужно помочь, необязательно наказывать.

Вернуться в Работа с родителями