Цель: Развитие творческого и познавательного мышления.
Задачи:
1) способствовать развитию воображения;
2) совершенствовать навыки коллективной работы;
3) способствовать формированию мышления.
Возраст детей: 11-13 лет
Время проведения: 45 минут
Оборудование: два стула, шесть мелодий известных исполнителей, два стаканчика с соком, две чайные ложки, два небольших полотенца, 10 жетончиков, веселая музыка, бланки для жюри, две грамоты, сладкие призы.
Подготовительная работа: Заранее составляются две семьи по шесть человек – бабушка, дедушка, мама, папа, сын и дочь. Семьи придумывают себе фамилию, а также историю своей фамилии.

Ход мероприятия

Ведущий: Добрый день, ребята! Я рада приветствовать вас на самой увлекательной и интересной игре – «Семейном шоу»! Сегодня мы познакомимся с двумя семьями и узнаем, какая из них самая активная, самая спортивная, самая дружная. Нашим семьям предстоит вступить в нелёгкую борьбу. И в финале игры мы сможем выбрать семью победителей. А выбрать нам её поможет наше замечательное, самое объективное на свете жюри – Надежда Евгеньевна, Дарья Андреевна и Елена Васильевна! Поаплодируем членам жюри! Ну, а теперь пришло время познакомиться с нашими семейками. Итак, наши первые участники – семья Кузнецовых! Аплодисменты! Семья пришла на игру в полном составе!

(представление членов семьи)

Кузнецовы настроены очень и очень решительно! А вот и наши вторые претенденты на победу – семья Букиных! Аплодисменты им! Вот они, наши участники!

(представление членов семьи)

Семья Букиных также очень решительно настроена. Борьба за победу в нашем конкурсе обещает быть интересной! Пожелаем же удачи нашим семьям и перейдем к нашему первому конкурсу.

Конкурс « Я горжусь своей фамилией!»

Ведущий: В жизни каждой семьи большую роль играет фамилия. Далеко не все, к сожалению, могут рассказать о ее происхождении. Интересно узнать, что наши участники могут поведать о своих фамилиях. Наш первый конкурс называется «Я горжусь своей фамилией!». Каждая семья должна оригинально представить свою фамилию. Конкурс оценивается по пятибалльной шкале. Это задание семьи получили заранее, поэтому мы встречаем их прямо сейчас! Итак, семья Кузнецовых.

(выступление семьи Кузнецовых)

Ведущий: Члены семьи отлично знакомы с историей своего рода! Давайте же по слушаем, что расскажет нам семья Букиных.

(выступление семьи Букиных)

Ведущий: Просто замечательно! Букины поведали нам очень интересную историю. Жюри выставляет свои оценки, а мы тем временем двигаемся дальше и переходим ко второму конкурсу.

Конкурс «Взаимопонимание в семье»

Ведущий: Как бы замечательно жилось, если люди умели бы понимать друг друга! Взаимопонимание – важная вещь в любой семье. Но наладить взаимопонимание нелегко, а тем более взаимопонимание без слов. Сейчас посмотрим, как обстоит с этим дело в наших семьях! Второй наш конкурс называется «Взаимопонимание в семье». Объясняю правила конкурса - участники каждой семьи выстраиваются в ряд. Я похожу к первому игроку и передаю ему несколько движений. Участники не могут их видеть, а могут только чувствовать. Задача членов семьи - передать в точной последовательности по очереди каждому, чтобы они дошли до последнего. Начинаем мы с семьи Кузнецовых. Конкурс также оценивается по пятибалльной шкале. Жюри внимательно следит за тем, чтобы игроки не жульничали и выполняли все условия.

(ведущий передает движения, участники передают их друг другу. Движения можно подобрать, например, такие: коснуться затылка, затем левого плеча, поясницы и правого плеча. Участники должны соблюдать последовательность)

Ведущий: Команда успешно справилась с заданием! Аплодисменты семье Кузнецовых! А теперь очередь второй команды.

(вторая команда участвует в конкурсе)

Ведущий: В семье Букиных также царит взаимопонимание! Аплодисменты! Жюри выставляет свои оценки. А мы переходим к третьему конкурсу.

Конкурс «Дружба и взаимопомощь»

Ведущий: Настоящая семья – это дружная семья! Наш следующий конкурс носит задание «Дружба и взаимопомощь». Мой помощник выносит два стула, задача команд - по сигналу “Старт” уместиться на своем стуле и не касаться земли. Выиграет та семья, которая дольше всего продержится на стуле, не задев земли. Итак, семьи приготовились. На старт, внимание, начали!

(семьи выполняют задание)

Ведущий: Обе семьи отлично справились с заданием. Жюри оценивает их работу, а мы двигаемся дальше.

Конкурс «Угадай мелодию»

Ведущий: Какая же семья может прожить без музыки! Конечно же, и наши семьи смотрят телевизор, слушают радио. Значит должны знать популярные песни. Следующий конкурс называется «Угадай мелодию». Каждой семье по очереди предлагаются по три мелодии популярных песен. Задача семей - угадать эту мелодию и запеть песню всем вместе. Мы начинаем, как всегда, с семьи Кузнецовых. Поехали!

(звучит музыка из известных песен)

Песни:
1) Пилигрим – Ты меня забудь;
2) Бандэрос – Про красивую жизнь;
3) Винтаж – Плохая девочка;
4) Дискотека Авария – Новогодняя;
5) Жанна Фриске – А на море белый песок;
6) Нюша – Чудо.

Ведущий: Наши семьи замечательно справились с заданием. И участникам, и зрителям, конечно, интересно, какая же из семей вырвалась вперед. И сейчас мы это узнаем! Слово для подведения промежуточных результатов предоставляется председателю жюри Надежде Евгеньевне.

(жюри подводит промежуточные итоги конкурсов)

Ведущий: Вот мы и узнали результаты. Но все еще может измениться. Поэтому семье-лидеру не стоит расслабляться! Мы двигаемся дальше.

Конкурс «Знатоки»

Ведущий: А теперь мы проверим наши семьи на эрудицию. Узнаем, какая из наших семей самая умная. Итак, наш следующий конкурс называется «Знатоки». Задача команд – правильно ответить на поставленный мною вопрос. Отвечаем по очереди, начинаем с первой команды.

(ведущий задает вопросы командам по очереди)

Вопросы:
• Царь Египетского государства (Фараон).
• Что должно произойти согласно приметам, если кошка умывается? (Придут гости).
• Для какой героини сказки Андерсена местом жительства был цветок? (Дюймовочка).
• Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс).
• Как называют в России короткий период теплой погоды в начале осени? (Бабье лето).
• Как называют человека, чья профессия - предсказывать погоду? (Синоптик).
• Жилище богов? (Храм).
• Герой какого произведения стал зятем короля, благодаря проделкам кота? (Шарль Перро “Кот в сапогах”).
• Как называется цветок для гаданий? (Ромашка).
• Как звали сказочную девушку, которая больше всего боялась жаркой погоды? (Снегурочка).

Ведущий: Обе наши семьи справились с вопросами. Оказалось, что члены наших семей разносторонне развитые личности. Поаплодируем им за это! Ну, и перейдем к следующему конкурсу.

Конкурс «Успокой ребенка»

Ведущий: Ну, а сейчас мы проверим умение наших «мамочек» управляться со своими детками. Наш следующий конкурс называется «Успокой ребенка». По одному «маленькому ребенку» из каждой семьи садят на отдельные стулья в центре зала. Им привязывают «слюнявчики». А «мамаши» с завязанными глазами должны напоить с ложки соком (по 10 ложек каждая) своих «малышей». Самое главное: «малыши» во время этого акта должны не переставая плакать - один «уа-уа», другой – «ау-ау». «Мамаши» готовы? Начали. Зрители аплодисментами поддерживают наших игроков!

(«мамаши» выполняют задание, в это время звучит веселая музыка)

Ведущий: Обе семьи – молодцы, замечательно справились с заданием. «Слюнявчики» остались почти чистыми, детки накормлены и больше не плачут. Аплодисменты нашим «мамочкам»! Жюри выставляет баллы. И мы переходим к следующему конкурсу.

Конкурс «Спортивная семья»

Ведущий: Важное место в жизни каждой семьи занимает спорт. Чтобы все члены семьи были здоровы, каждое утро надо начинать с зарядки. Наш следующий конкурс называется «Спортивная семья». Каждая семья демонстрирует свой комплекс утренней гимнастики. Каждый член семьи показывает по одному упражнению. Таким образом, мы должны увидеть шесть упражнений, причем в правильной последовательности – упражнения начинаются с упражнений для мышц шеи и заканчиваются упражнениями для мышц ног. Мы начинаем с нашей первой семьи – семьи Кузнецовых.

(члены первой семьи показывают каждый по одному упражнению)

Ведущий: Молодцы! Очень спортивная семья! Но, я уверена, семья Букиных тоже очень спортивная! Сейчас мы это проверим. И теперь свои упражнения нам продемонстрирует семья Букиных.

(вторая семья демонстрирует упражнения)

Ведущий: Замечательно! Я уверена, что именно так наши семья начинают свое утро. Жюри выставляет свои оценки, а мы переходим к нашему следующему конкурсу.

Конкурс «Семейный театр»

Ведущий: Наш следующий конкурс называется «Семейный театр». Сейчас мы узнаем, какая из семей самая артистичная! Каждой семье по необходимо инсценировать сказку, распределив между собой роли. Обязательно условие – участвуют все члены семьи. Семья Кузнецовых покажет нам сказку «Красная шапочка», а семья Букиных сказку «Курочка Ряба». Семьи начинают готовиться, а мы тем временем поиграем со зрителями. Я буду задавать зрителям вопросы и за каждый правильный ответ давать жетончик. Зритель, который накопит жетончиков больше других, сможет подарить три балла команде, за которую болеет. Зрители готовы? Тогда слушаем вопросы.

(ведущий задает вопросы зрителям, за правильный ответ зритель получает жетончик)

Вопросы для зрителей:
1) Лекарственное растение, гарантирующее продолжительную жизнь. (Бессмертник).
2) Какой овощ содержит наибольшее количество каротина, так называемого витамина роста? (морковь)
3) Цветы этого дерева применяются в качестве чая при простудных заболеваниях. (липа).
4) Из этого витаминного растения варят щи. (щавель)
5) У русского народа это растение получило название «столетник». (алоэ).
6) Целебный цветок – предок всех роз. (шиповник).
7) Желтый кислый плод южного дерева. (лимон).
8) Лекарственное растение, растущее вдоль дорог. (подорожник)
9) Лиственное дерево с белым стволом, поставщик сока. (береза).
10) Цветок для гадания. (ромашка).

Ведущий: А теперь считаем жетончики. Один зритель у нас дал больше всех правильных ответов и он дарит три балла одной из команд. Аплодисменты! Перед вами знаток растений! Ну, а наши семья уже готовы выступить со своими инсценировками сказок. Встречаем семью Кузнецовых со сказкой «Красная шапочка».

(семья показывает сказку)

Ведущий: Очень интересно было. Я уверена, что зрители никогда еще не видели сказку «Красная шапочка» в таком оригинальном исполнении. А нас ждет сказка «Курочка Ряба». Итак, на сцене семья Букиных!

(вторая семья показывает сказку)

Ведущий: Не менее интересная история. Жюри, думаю, будет довольно сложно определить, какая семья была артистичнее. Оставим им время определиться и перейдем к нашему финальному конкурсу.

Конкурс «Песняры»
Ведущий: Мы уже знаем, что наши семьи очень любят слушать песни известных исполнителей, а смогут ли они вспомнить песни о семье? Наш последний конкурс называется «Песняры». По очереди семьи поют песни, в которых есть упоминание о любом члене семьи, будь то мама, папа, брат, сестра или кто-либо другой. Выиграет семья, которая вспомнит больше песен. Начнем мы, как всегда, с семьи Кузнецовых. Зрители могут подпевать участникам, но не подсказывать!

(семьи по очереди поют отрывки из песен)

Ведущий: Я вижу, наши семьи знают много песен. И не только знают, а еще и хорошо исполняют их. Аплодисменты им! Жюри тем временем подводит итоги наших конкурсов. И мы сейчас узнаем, какая из семей самая дружная, веселая, спортивная, активная! Итак, слово предоставляется председателю жюри Надежде Евгеньевне!

(жюри озвучивает результаты)

Ведущий: Мы поздравляем команду победителей! Вот это на самом деле дружная семья! Но и другая семья тоже очень хорошо проявила себя. Может быть, чуточку побольше везения вас ждет в следующий раз. Теперь вас ожидают сладкие призы!

(команды получают грамоты и сладкие призы)

Ведущий: Вы сегодня очень старались, проявили свои таланты. Мы увидели, какими дружными и веселыми могут быть семьи! И зрители, и жюри получили массу удовольствия. Большое спасибо за интересную игру, мы будем ждать дальнейших встреч с вами. До свидания!