Как помочь ученику избавиться от клички

Алеандр » 29 мар 2012, 16:13
Школьная жизнь всегда считалась напряженной и стремительной. Здесь всегда происходили и происходят столкновения различных интересов между учеником и учителем, учителем и родителями, между самими учениками. Чаще всего учитель наблюдает конфликты между детьми. Происходит это потому, что ученики не умеют прислушиваться к мнению другого ученика, не идут на компромисс, не находят решения в возникшей проблеме.

Когда учитель начинает разбираться в конфликте, то он часто встречается с такой проблемой, как прозвища или клички. Вроде бы ситуация простая, но она является достаточно серьезной. Поэтому нужно четко помнить, что любой конфликт лучше предотвратить, чем потом искать решение. Учителю можно сделать следующее: Получая новый класс, можно провести веселый праздник под названием «День рождения моего класса». Нужно заранее посоветоваться с социальным педагогом, пообщаться с родителями, пригласить других учителей, которые будут преподавать основные предметы.

Затем классный руководитель с мячом в руках садится в кружок с учениками и начинает игру «Это я!». Суть игры заключается в том, что ученики должны поочередно рассказать о своих увлечениях, передавая мяч и называя следующего ученика вежливо по имени. В это время учитель следит за их поведением, за манерой брать и передавать мяч. После возвращения мячика в руки учителя, можно сделать проверку, как ребята запомнили всех по имени и про увлечения друг друга.

Следующая игра «Узнай меня по голосу». Выбирается ведущий (впоследствии ведущим должен быть каждый) и, дети должны обратиться к нему, а ему нужно угадать ученика по голосу. После этого все идут пить чай с пирогом «Дружба». На чаепитии все должны обращаться только по имени друг к другу, это обязательное условие.

Такой праздник покажется простым, но, на самом деле, мероприятие очень важное и ответственное, так как рождается новый коллектив учителей, детей, родителей. Дети научатся решать проблемы самостоятельно, учителя помогут реализовать интеллектуальный потенциал, родители, в свою очередь, создадут хорошие условия для роста и развития своих детей, а классный руководитель будет проводить воспитательный процесс.

Если же все – таки у ребенка появилось прозвище, как же ему помочь от этого избавиться?

Учитель просто обязан донести до ученика навыки самозащиты. Вот некоторые примеры: Можно не реагировать на обзывающего ученика. Это порой очень сложно, нужно иметь хорошую выдержку и упрямство. И, вообще, лучше обратить внимание на другого человека и начать с ним разговор. Можно сохранить спокойствие и обратиться к обидчику: «Это ты мне сказал?», «Если ты помнишь, меня зовут Катя!». Самое главное, взять инициативу в руки и задавать вопросы в ответ. В некоторых случаях можно согласиться с кличкой. Например, «Да, да меня дома тоже так называют, так как я очень похож на …». В такой момент прозвище устаревает, и от него отступаются. Можно попробовать объяснить: « Мне очень обидно», « Я думал, мы подружимся». В этом случае обзывающий ученик, понимает, что тот, которого он обижал, намного выше обиды, ему равнодушны обидные слова. Искренно попросить оставить в покое. Сказать, что дразнилки уже надоели. Обидчик удовлетворяется, и его потребность унижать пропадает. Можно тоже ответить обидчику прозвищем. Тогда он поймет, что не только он способен обижать, а другие должны терпеть. Обычно это срабатывает.

Следует из всего этого сделать вывод, что нужно внимательно относиться к проблеме прозвища детей. Конфликт из–за этой проблемы очень-очень серьезен на самом деле.

tschibis2 » 06 апр 2012, 09:38
Замечательная статья! Вот бы пользовались все учителя таким пособием. Получить кличку очень быстро, а вот избавиться от нее порой бывает не возможно! Но позвольте не согласиться: если дать обидчику понять, что вам кличка обидна, то ни на какие просьбы он не пойдет! Кличку для того и дают, чтобы морально сломить, унизить.

Unferth » 28 апр 2012, 15:54
Кличку не всегда дают, чтобы морально сломить и унизить. Школьные клички или прозвища часто являются производными от фамилии. И такого рода клички могут сохраняться долгие годы после школы. А так все зависит от ученика. В годы моей учебы, у нас в классе бул Сергей Тупица. Фамилия у него такая. Так вот, он постепенно всех приучил (в том числе и учителей) что ударение падает на первый слог.

misekb » 14 июн 2012, 13:50
Возможно, и учителю стоит включиться в ситуацию, но не прямо, а, например, проведя классный час про разведчиков, тайных агентов, революционеров, каждый из которых был "зашифрован". Но цель должна быть иная - возможное изменение обидной клички к лучшему варианту. Или подсказка самому школьнику, что нужно постараться в чем-то измениться, чтобы кличка сама стала неактуальной. Толстому - похудеть, двоечнику - подтянуться и т.п.

Ваха » 23 июл 2012, 10:01
Мне кажется, что ученик прежде всего, не должен откликаться на клички. В нужное время, необходимо дать ученику, который обращается по кличке, что у вас есть настоящее имя. Учителю и родителям нужно вести целенаправленную работу по предупреждению присвоения детьми кличек своим одноклассникам. Дать им понять, что это и не культурно и наносит оскорбление тому, к кому обращаются по кличке.

Alexander-avu » 05 сен 2012, 16:05
Есть клички красивые типа: Князь, Граф, Зевс... Есть не очень вроде: Пузырь, Козёл, Лошарик (от Лох). Есть и вовсе неприличные, от которых не всегда удаётся избавиться в школе. Единственный метод - игнорировать обращение к тебе по кличке. Но это далеко не всегда помогает. Значит надо проявить себя так, чтобы получить другую кличку..., иначе придётся терпеть (тоже надо уметь), и после окончания школы в другом коллективе возможно к Вам будут обращаться просто по имени...

Вернуться в Общий форум учителей



cron