Инклюзивное образование

Алеандр » 12 мар 2012, 15:22
Инклюзивное образование означает, что все дети, независимо, какой тяжести у них инвалидность или особые потребности, имеют право посещать ту же школу, в которой учатся их здоровые братья и сестры.

Инклюзия - это образовательный подход и философия, которая обеспечивает всех учащихся большими возможностями для академических и социальных достижений. Это убеждения и уверенность в том, что каждый учащийся чувствует себя уникальным желанным гостем, и что его потребности принимаются во внимание и его уникальные способности ценят. Это простая концепция! В последние 60 лет был разработан процесс специализированного образования для тех детей, обучать которых отказались обычные общеобразовательные школы.

Почему мы должны придерживаться инклюзивного “включения”?

Инклюзивное обучение оказывает положительное влияние не только на особых детей, но и на типично развивающихся детей, которым предоставляется возможность общаться друг с другом и узнавать, как все живут и решают возникающие сложности.

Прежде всего, инклюзивное образование имеет значение в том, что дети с особыми нуждами и ограниченные в своих возможностях, смогут общаться со своими сверстниками в обычной деятельности сообщества. Это ключевой элемент современной системы прав человека! Вы не должны быть исключены из социума, потому другой расы, пола или религии, или потому, что у вас есть инвалидность. В Канаде, первой из стран, где был принят закон об инклюзии, принятие людей с умственными и физическими недостатками - это абсолютно естественное проявление человеческих взаимоотношений. Не допускается дискриминация по признаку инвалидности. Там государственные школы открыты для всех, независимо от того, являются учащиеся инвалидами или нет.

Восемьдесят процентов детей-инвалидов проживают в развивающихся странах. Большинство таких детей, ограниченных своими возможностями, в этих странах даже не посещают школу. Это не вопрос денег! Это вопрос социальных взаимоотношений. Это вопрос обычной дискриминации. Это вопрос невозможности родителей таких детей обратиться даже за минимальным советом к педагогам. Включение или инклюзия сама по себе не является вопросом создания школы в сообществе, где никто не совершенен.

В 2006 году была подписано Соглашение Организации Объединенных Наций о правах людей-инвалидов. Совершенно очевидно, что Договор о правах людей, ограниченных возможностями, не создает новых прав. Конвенция просто сформулировала их более целенаправленно. Для людей, ограниченных в своих возможностях, права должны быть изложены так, как Всеобщая декларация о естественном праве человека, была изложена в 1948 году.

Нет ничего нового! Проблема в том, что общество, кажется, в состоянии взять на себя обязательство по достижению высоких целей и благородных принципов, а затем просто предполагать, что интересы людей, ограниченных своими возможностями, автоматически включены и учитываются. Есть необходимость значительных инвестиций в государственное образование во всем мире для того, чтобы все люди смогли пойти в обычную школу.

misekb » 14 июн 2012, 14:39
Но инклюзивное образование говорит лишь о том, что пора перестать делить детей по разным параметрам и учить просто в одной и той же школе. Изначально это и было, затем выделились спецшколы, чтобы вновь, но уже с помощью красивого словца :lol: вновь всех объединить.

nestoria » 11 сен 2012, 16:17
Довелось мне как-то работать в классе, где учился мальчик с достаточно заметными проявлениями ДЦП, при этом очень умный и в интеллектуальном плане развитый и начитанный. Дети, очевидно, привыкли к нему и относились доброжелательно и спокойно, никаких он у них негативных эмоций не вызывал. А вот когда он перешел в другой класс, ситуация изменилась и было очень неприятно наблюдать за отношением к нему со стороны новых одноклассников. Наверное, и для ребенка-инвалида, и для нормальных детей инклюзивное образование лучше проводить с начальной школы, чтобы все могли привыкнуть к особенностям друг друга. Не стоит вырывать детей с ограниченными возможностями из общества и изолировать от сверстников, тем более, что постоянно это делать все равно не получится.

Вернуться в Общий форум учителей