Проблема - приучить друг к другу, снять ограничения в общении

Тема - воображаемое путешествие на Остров сокровищ, преодоление препятствий в общении через решение игровых заданий, обретение «сокровищ души».

Возраст - младшие подростки 10-12 лет.

Размер группы - 10-15 человек.

Идея - отыскать сокровища души друг в друге и поделиться ними.

Место проведения:
1)открытая площадка на природе - школьный стадион, парк, лесная поляна;
2)класс со свободным местом для перемещения, достаточно просторный и светлый.

Сверх задача - добиться всеобщей радости, элементы программы запомнятся, и будут использоваться детьми самостоятельно в их досуговой деятельности.

Экспонирующее сообщение - инструментальная музыка без слов, разноцветные надутые воздушные шарики, разноцветные ленты, карта с расположением острова.

Экспозиция - контакт глаз, приветствие. Чтобы все посмотрели друг на друга и произошёл первый контакт глаз, предложить Игру «Цвет». Ведущий называет цвет. Все ищут его на себе и показывают. У кого нет - показывают на других. По окончанию игры - поблагодарить за внимательность друг к другу, проявленную реакцию быстро отыскивать нужные цвета, отметить, как много цветов мы с вами вспомнили и увидели, какие яркие и неповторимые личности находятся здесь среди нас.

Завязка действия

Ведущий: Представьте, что мы с вами отправляемся в тридевятое царство в тридесятое государство на неизвестный никому ещё далёкий
остров. На остров сокровищ. Нас ждут препятствия на пути, преодолеть которые нам удастся всем вместе. И в награду мы отыщем сокровища, которых никто и никогда ещё не видел. Но, уверяю вас, эти сокровища стоят того, чтобы их искать!
Игра «Что взять с собой на остров?»
Ведущий: Чтобы отправиться в путешествие, нам необходима команда первооткрывателей. Команда подобрана, но давайте всё же познакомимся друг с другом поближе!

Игра на знакомство «Броуновское движение». Все движутся произвольно по указанной территории. По хлопку знакомятся с самым ближнем к себе.
Ведущий: Теперь, если все мы познакомились, нам нужно определить, какие 10 необходимых вещей нам понадобиться на Острове сокровищ. Разбить игроков на 3 группы по 3-5 человек. За 3 минуты нужно придумать 10 слов и написать их на листочках на одну букву алфавита и обосновать необходимость предмета на острове. Например, на букву «К»:
конфеты, кроссовки, кирпичи, круг спасательный, крем для загара, команду спасателей, кошку, краски, катер, ковёр, карту, кинжал, коробку спичек. Каждой из команд оглашается список и аргументируется выбор. Формируется новый список и утверждается.

Ведущий: Отправляемся на корабль!
Игроки направляются в указанное ведущим место игровой площадки, где их ждёт воображаемый корабль. Это может быть ковёр, банкетки, лавочки. Игра «Все на борт». Задача участников: уместиться всей командой на площадке средней величины. Нужно убрать ноги от земли, и удержаться минимум пять секунд. Второй этап: нужно сделать тоже самое на площади меньшей величины.

Ведущий: плывём по океану Эмоций к острову сокровищ. Все перемещаются, обнявшись друг с другом. Ведущей называет эмоцию и все должны изобразить её:
Испугались страшной акулы,
Вздохнули с облегчением, ведь это было бревно,
Проплыла смешная рыба,
Удивились пролетающему вертолёту,
Обрадовались появившемуся вдалеке острову.
Направление движения меняется, можно держаться за руки, но как можна ближе друг к другу.

Ведущий: И вот мы приплыли на остров сокровищ. Какой он этот остров? Каждый может высказаться по кругу, как он себе его представляет, какие здесь растения, животные, есть ли люди, где нужно искать сокровища.
Игра «Найди своё сокровище»
Ведущий: раздаёт каждому карточки с написанным на них сокровищем и номером карточки. Затем каждый дарит в соответствии с номером 1-2, 2-3, 3-4,…15-1 невербально показанное сокровище.
Примеры сокровищ - улыбка, радость встречи, воздушный поцелуй, объятие, рукопожатие, 3 воздушных поцелуя, приветствие, поглаживание, зацеловывание, хорошее настроение, фейерверк, аплодисменты, земной поклон, благодарность, любовь, счастье, дружбу, добро и т.д.

Обсуждение сокровищ
Игра «Ручеёк доверия». Стают в две шеренги лицом друг к другу. По команде ведущего быстро поднимают руки перед собой ладонями вверх (это репетиция). Руки опускают. Теперь один идёт по ручейку и непредсказуемо падает назад. Все ближайшие должны успеть подставить руки и поймать.
Игра рефлексия «цепь любви» (добра, счастья, прекрасного настроения, радости, веселья). Смыкаем руки закрытыми глазами, ощущая прилив названого качества. Можно менять способ соединения, форму (в круг). Но только с закрытыми глазами.

Заключительныё слова по завершении программы
Мы узнали сегодня с вами, что сокровища бывают не только материальные, но и те, которые хранят наши души. Мы передали друг другу частицы счастья, любви, добра, прекрасного настроение. И каждый из нас стал богаче, добрее, счастливее и жизнерадостнее. Спасибо за подаренные друг другу частицы радости и солнца наших душ! Каждый, кто побывал на острове сокровищ - теперь может поделиться сокровищем с окружающими, потому что он сказочно богат!!!

Раздача шариков, и разноцветных лент.

Автор: Федорченко Е.Ю.