Музыкальное искусство – это один из средств, способствующих формированию и развитию духовности, нравственности и гуманности у школьников - подростков. Музыка направлена на познание внутреннего мира человека, его жизненных ценностей и ориентиров. Музыка способна отражать мир целостно и привносить в него добро и красоту.

Музыкальное искусство имеет большое значение в жизни школьников. Но часто его недооценивают как родители, так и сами школьники и относятся к данному уроку не серьезно. И зря, ведь цель музыкального воспитания глубока и серьезна: моральное и нравственное совершенствование учащихся. Для школьников – подростков музыка – это определение идей и идеалов.

Музыка – это сама жизнь. Вокруг нас все звучит, поет. И даже в природе мы встречаемся с музыкой – пение птиц, шум водопада, ветер в листве деревьев. Мы везде сталкиваемся с ней.

Но вся ли музыка так хороша для воспитания духовности у школьников-подростков? Нет. Проведя исследования, ученые доказали, что некоторые виды музыки крайне нежелательны для прослушивания, т.к. негативно влияют на неокрепшую психику подростков - это рок, поп-музыка, рэп и другие современные направления.

Так какие же направления музыкального искусства благотворно влияют на формирование и развитие духовно-нравственного порядка у школьников? Попробуем разобраться.

1.Классическая музыка. Бессмертные музыкальные произведения Чайковского, Баха, Моцарта, Бетховена, Шуберта влияют на эмоциональное состояние школьника, благоприятно влияют на общее состояние здоровья.

2. Народная музыка. Духовное богатство народа – народное пение. В народных песнях отражены характер народа, богатство и высота его души. Так же народная музыка помогает воспитывать у подростков активную жизненную позицию, дает высокие ориентиры в жизни и углубляет чувство патриотизма.

3. Традиционное церковное пение. Церковные распевы способны облагородить душу и сердце школьников-подростков, помочь выразить их чувства, воззвать к милосердию, добродетели. Церковное пение отличается от классических произведений известных композиторов и традиционных народных песен естественностью и простотой, но при этом вызывает радость и восторг, умиротворение и смирение. А это немаловажно при воспитании нравственности и духовности у школьников.

Из выше перечисленного можно сделать вывод, что музыка в целом – это носитель духовных ценностей, с которыми школьникам обязательно нужно познакомиться на уроках музыкального искусства.